【摘 要】
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学习地理的人应该都知道,高中地理核心素养是由一线三面构成.一线即人地关系为主线;三面即综合思维、区域认知和地理实践力.高中阶段的学校生活是走向社会的奠基石,是为了适
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目的 观察氯吡格雷抵抗与急性心肌梗死(AMI)患者直接经皮冠状动脉介入(PPCI)术中无复流的关系.方法 入选2009年1月至2010年12月因AMI住院行PPCI术患者共765例,所有患者术后5d晨起空腹采血,根据对二磷酸腺苷诱导的血小板聚集抑制率判定是否出现氯吡格雷抵抗.根据术中是否出现无复流分为无复流组(81例)和对照组(684例),比较2组临床特点,分析氯吡格雷抵抗与术中出现无复流的关系.
窄带光成像(narrow-band imaging,NBI)技术是在放大内镜基础上,将普通白色照明光过滤成窄带的蓝光和绿光,使黏膜表层的毛细血管和腺管开口形态显示得更加清楚的滤镜技术[1].
随着信息时代的发展,微课教学方式改变了原有的传统教学模式,成为了受大部分学生欢迎的一种新的授课方式.利用微课教学,可以提高学生对学习的兴趣,促进学生和老师之间的互动,
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目的 探讨比索洛尔对急性心肌梗死后心力衰竭合并慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者心肺功能的影响.方法 选取急性心肌梗死后心力衰竭合并COPD患者86例,分别采用药物溶栓(40例)和经皮冠状动脉介入(PCI)(46例)治疗.所有患者在治疗第2天开始服用富马酸比索洛尔,从2.5 mg/d开始,每3天加1.25 mg,逐渐增至患者最大耐受剂量10 mg/d.共6个月.分别于富马酸比索洛尔治疗前和出院后6个
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目的 构建人肺癌转移相关蛋白1(LCMR1)重组慢病毒载体,并包装慢病毒颗粒,为进一步研究该基因在人肺癌发生发展中的功能提供实验基础.方法 将人肺癌转移相关基因LCMR1扩增后,酶切连接构建人pLVX-IRES-Neo病毒载体,转化DH5a大肠杆菌,挑取阳性克隆测序鉴定,将重组质粒与慢病毒系统一起转染Lenti-X 293T病毒包装细胞,并将收集的病毒感染肺癌细胞系95C,即时定量聚合酶链反应(q