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对留守学生采用寄宿制的方式是为了帮助解决农村学生居住较远、住所分散等问题的创建的一种新型教育管理模式。这种模式可充分解决学生上学路途远、吃饭难问题，并大大延长了有效利用时间，是帮助学生学习、做人、生活等全方位发展的有效途径。这种模式为学生德、智、体、美全面发展，创造了更优良的条件，帮助学生养成良好的习惯，让学生学会生存、学会共处，从而全面提高教育教学效益。但鉴于当前寄宿制学校对留守学生的心理健康问题的关注度还远远不够，本文就将对当前寄宿制留守学生的心理问题和健康教育的对策展开分析。