【摘 要】
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摘 要：本文阐述了在师范类专业认证工作中，重建课程目标体系的必要性。以力学课程为例，提出基于对认证理念、专业培养目标、毕业要求、课程内容、学生学情的分析为基础，重建课程目标的方法。以课程目标为上位目标，重新设计单元及课时教学目标，形成完整的目标体系。关键词：专业培养目标; 课程目标; 单元目标; 课时目标中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-331
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摘 要：本文阐述了在师范类专业认证工作中，重建课程目标体系的必要性。以力学课程为例，提出基于对认证理念、专业培养目标、毕业要求、课程内容、学生学情的分析为基础，重建课程目标的方法。以课程目标为上位目标，重新设计单元及课时教学目标，形成完整的目标体系。
关键词：专业培养目标; 课程目标; 单元目标; 课时目标
中图分类号：G642
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摘 要：户外游戏一直最受幼儿的喜爱。在户外游戏中幼儿可以自由探索、大胆挑战、发现奥秘，分析问题和解决问题的能力得到了不断提升，并不断积累经验、收获新知，体验与室内游戏所带来的不一样的快乐。本文从活动的起源，活动的发展，幼儿和教师的发展等方面阐述了微课程的开展。关键词：课程; 提升; 发展中图分类号：G613.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019
摘 要：户外体育游戏是幼儿日常生活的一个重要环节，是培养幼儿走、跑、跳、钻、爬、攀登等技能的有效活动。户外游戏活动对学前儿童发展有着其他教育活动不可替代的价值。随着时代的进步，几乎家家户户都拥有汽车，更换下来的废旧轮胎几乎随处可见。虽然轮胎不美观，但是却有着独特的优势，不仅可以随意移动、组合，还可循环再利用，既环保又节约。在组织活动时，只要发挥教育智慧，合理运用，就能达到锻炼的目的。关键词：轮胎平
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摘 要：幼儿园区域活动是贯彻《指南》精神最可行的教育途径，“美工区”是一个体现幼儿自主性、个性化的艺术创作活动区域，以激发幼儿兴趣为本，以开展自由操作性的美术活动为主，让幼儿在玩中思考、探索、尝试，体验色彩变化和创作的乐趣，逐步积累美术常识。美工区形式丰富多样，操作材料符合幼儿好奇、善于动手动脑的特点，为每个幼儿都有机会参与尝试提供了活动条件。但现实中，我们很多教师在指导时不考虑介入时机，不注意介
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摘 要：本文简述了MOOCs课程的概念，同时分析了高校大学生当下学习方式存在的问题，并提出加快围绕学生展开的学习组织建设速度以及學习中心逐渐向学习者转移等具有针对性的解决方案，以期加快大学生学习方式的转变速度，进一步提高学生学习的自主性。关键词：高校学生; 学习方式; MOOCs课程中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）05
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摘 要：法国文学巨匠们的名著节选是语言教学中难得的教材范本。除了对作家作品从语言形式、结构、文体特征、写作风格、语言特点、修辞手法以及语篇思维模式角度讲解之外，更应该注重从时代、文学的成就根源、社会背景及作家思想等方面入手，采取一系列有效的教学活动，引导学生自主阅读并深入理解文学作品的内涵，达到文学课堂教学的终极目标。关键词：法国文学; 时代背景; 法语文学课中图分类号：H32
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