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采用结合病例的翻转式教学模式进行急性放射病教学实践,加深了学生对该章节内容的理解和掌握,并对教学视频的编制、应用效果的原因及存在的问题进行了分析和探讨。
结合病例的翻转式教学在急性放射病教学中的应用
【摘 要】
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采用结合病例的翻转式教学模式进行急性放射病教学实践,加深了学生对该章节内容的理解和掌握,并对教学视频的编制、应用效果的原因及存在的问题进行了分析和探讨。
【机 构】
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第三军医大学军事预防医学院防原医学教研室
【出 处】
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检验医学与临床
【发表日期】
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2016年10期
【基金项目】
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第三军医大学教育研究重点课题项目（20120A02）
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