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翻转课堂作为一种基于大量理论和实践研究的新型教学模式,有传统课堂无法企及的优势。近年来,翻转课堂逐渐被应用于高校英语教学中,该教学模式能够培养学生的协同创新能力和自主学习能力。文章通过分析翻转课堂的特点以及目前大学英语教学中存在的问题,以及指出大学英语教学运用翻转课堂的可行性分析,并提出翻转课堂在大学英语课堂的应用方法,旨在为翻转课堂教学模式有效应用于大学英语教学提供理论依据。