【摘 要】
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一、由“应付型”向“主动型”转变教师要主动阅读以前的每一次教学反思,才能够做到成竹在胸,才能够站在自己已有的经验和教训的基础上,不断优化自己的课堂教学设计。
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一、由“应付型”向“主动型”转变教师要主动阅读以前的每一次教学反思,才能够做到成竹在胸,才能够站在自己已有的经验和教训的基础上,不断优化自己的课堂教学设计。
First, from “coping ” Teachers to take the initiative to read each previous reflection on teaching, can be prepared to stand on their own experience and lessons can be based on, Optimize your own classroom instructional design.
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