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随着高校教育教学改革的深入,作为高校学前教育专业必修课和专业课的儿童文学课程教学改革也愈来愈受到关注。本文从儿童文学教学实践研究的角度探讨儿童文学课程教学改革的策略。简述了研读教学实践实施的必要性和可能性,实施的主要过程和内容,着重阐述了儿歌和童话两大文体样式的作品研读教学过程和模式构建。
学前教育专业《儿童文学》作品研读教学探究
【摘 要】
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随着高校教育教学改革的深入,作为高校学前教育专业必修课和专业课的儿童文学课程教学改革也愈来愈受到关注。本文从儿童文学教学实践研究的角度探讨儿童文学课程教学改革的
【机 构】
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平顶山学院师范教育学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2015年06期
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