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五星教学模式是由美国当代教学技术与设计理论家、教育心理学家梅里尔教授所倡导的一种教学模式。该教学模式在“聚焦解决问题”的宗旨下,倡导教学应该由不断重复的四阶段循环圈--激活原有知识、展示论证新知、尝试应用练习和融会贯通掌握等构成。」近年来.该教学模式被广泛运用于各类学科中,并对这些学科的教学起到了实质性的促进作用。