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作者根据多年实验教学中积累和总结的经验,针对学生在显微镜油镜使用中常出现的问题进行原因分析,为学生找到其解决办法,有效提高了学生使用油镜观察染色标本的效果和形态学教学质量,教育学生养成爱护仪器设备和一丝不苟的工作作风,并且减少了因操作不当对显微镜造成的损害,每年为学校节约维修开支约1万元。