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目的探讨长期健康教育在改善糖尿病视网膜病变（diabetic retinopathy，DR）患者代谢指标中的作用。方法将108例（140只眼）DR患者按就诊的次序分为教育组（54例，74只眼）和对照组（54例，66只眼）。对照组采用传统的心理护理和相关知识教育，教育组在此基础上．实施长期强化式健康教育。健康教育2年后，比较两组患者代谢指标改善和增值型眼底病变发生情况的差异。结果长期强化式健康教育后，教育组患者代谢指标改善情况优于教育前和对照组；增值型眼底病变发生率均低于教育前和对照组，组内和组间比较，均P