【摘 要】
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本文从个体—以大学生为例这个视角,探讨大学生的就业能力、创业素质与拓展训练之间的联系,实证研究拓展训练对大学生的就业能力与创业素质量化具体指标的影响,从而建构对提
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本文从个体—以大学生为例这个视角,探讨大学生的就业能力、创业素质与拓展训练之间的联系,实证研究拓展训练对大学生的就业能力与创业素质量化具体指标的影响,从而建构对提升大学生就业能力与创业素质的拓展训练模式。
In this paper, from the perspective of individual - taking college students as an example, the paper explores the connection between employability, entrepreneurial qualities and developing training, and empirically studies the impact of expanding training on the employability of graduates and the specific indicators of entrepreneurial quality and quality, Employment Ability and Entrepreneurial Quality Developing Training Mode.
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摘 要：在社会日新月异、飞速发展的今天，传统的“填鸭式教育”已经不能够满足小学数学的教学需求了，对此提出了新的发展方向——兴趣教学。兴趣教学是通过在学习过程激发学生的兴趣，实现将学生的注意力及意志力都更好的集中在课堂和老师所讲的内容，从而达到更好的教学效果。新疆作为多民族聚居地区，生活方式和环境与中东部城市有较大差别，所以小学数学兴趣教学的方式方法和内容需要教师结合新疆地区的实际情况来慢慢探究。
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摘 要： 在分层导学课堂教学实施过程中，作者对如何“导”的问题进行了研讨、实践和总结，“导”做到位了，教学效果才会好。老师应该依自己所长，充分施展有效导学。导不仅是导入新课，而且是导学。具体可从导读、导看、导思、导记、导练、导情、导志、导为、导意等细节入手，导无定法，导的运用效果会依教师的个人能力和魅力的不同而不同。通过老师有效的导学让学生通过自主学习、合作探究解决问题。 关键词： 导 自主学习