【摘 要】
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语文是小学教学的重要环节,充分尊重学生的个性化发展,积极推动个性化教学,对于学生的全面发展具有重要意义.然而,在具体的教学实践中,却存在着作文命题主观随意性较大、缺乏
【机 构】
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山西省朔州市,山西省山阴县马营庄小学
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语文是小学教学的重要环节,充分尊重学生的个性化发展,积极推动个性化教学,对于学生的全面发展具有重要意义.然而,在具体的教学实践中,却存在着作文命题主观随意性较大、缺乏个性化的写作指导以及教师教学方法不足等诸多问题.本文在对其问题进行深入分析的基础上,针对性地提出了具体的对策建议,以期对推进我国小学高年级作文个性化教学有所参考.
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