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课堂是推行素质教育的主渠道.与此同时,课堂评价贯穿于课堂教学的始终,应引起师生的重视.新课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,重视评价的激励与改进功能,使评价真正为了促进被评价者的发展.科学的评价对学生具有激励表扬、解惑释疑、点拨导向等功能,可以提高语文课堂实效.
重视课堂评价环节,提高小学语文课堂效率
【摘 要】
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课堂是推行素质教育的主渠道.与此同时,课堂评价贯穿于课堂教学的始终,应引起师生的重视.新课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,重视评价的激励与改进功能,使评价
【机 构】
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湖南衡东县三樟镇大桥完小 421432
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年28期
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