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以史为鉴，可知兴替。考察人类教育的发展历史，我发现，座最近五六百年来，几乎每到世纪更替的时候，都是人类教育变革最活跃的时期，也是重大教育思想论战、教育理论转向最激烈的时期。我把这种独特的现象称为“教育的世纪现象”。
教育的世纪现象
【摘 要】
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以史为鉴，可知兴替。考察人类教育的发展历史，我发现，座最近五六百年来，几乎每到世纪更替的时候，都是人类教育变革最活跃的时期，也是重大教育思想论战、教育理论转向最激烈的时期。
【机 构】
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华中师范大学教育科学学院教授
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2008年10期
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