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在2017年全国双创活动周上海主会场现场，智云数字书法教学系统的亮相，吸引了不少书法爱好者和参观者前往展区临摹体验。这项自主研发的“数字书法+智慧教育”云平台技术为国内首创，所展现出的现代技术与书法文化完美融合的特质，使得其创立者北京华文众合科技有限公司，成为此次活動周上全国唯一一家获邀参展的书法教育企业。
智云数字书法教学系统——活字临摹的电子字帖
笔墨纸砚，一一摆在一张镶嵌着高清数字书法临摹台的书法桌上，交互式临摹屏上铺着宣纸，书法练习者坐定，开始起笔“一撇一捺”，临摹屏幕上的电子字帖，这是双创活动周的智云数字书法教学系统展台上现场临摹的场景。
由教师中控、板书示范、云平台管理等10多套系统构成，按照教育部《中小学书法教育指导纲要》（教基二[2013]1号）要求进行开发，并联合多个书法教学基地、多省市书法教研员、多名著名书法家共同研发，全面兼容教育部审核通过的11 套书法教材，一改传统的书法教室教学设备落后、信息化程度不高、师资水平参差不齐、教学工作强度大、学生学习兴趣不高等问题。
利用现代信息技术，内置丰富的例字、碑帖和名家真人示范视频、专题课件等，大大方便了老师备课、教学，学生在数字临摹台上自主排版电子书法字帖，练习书法，像毕昇的活字印刷一样，节省老师集字时间，提升教学的灵活性，省时、高效，增强学生的学习兴趣，实现个性化、自主式学习，受到师生的广泛欢迎。
在今年的双创活动周展台前，北京华文众合科技有限公司总裁向大凤边演示边介绍：“不同于日常的电视电脑液晶显示屏，我们的多点触控交互式数字临摹屏具有护眼功能，这是我们自主研发的，拥有十多项专利技术。像这样把宣纸铺上去，数字临摹台屏幕上的汉字就能清晰地映出来，不会出现模糊不清的状况，同时临摹屏还具有耐磨、抗压、防滑、防水功能，能抗60公斤的压力，即使成人站在上面屏幕也完好无损，孩子们不小心将镇纸砸在屏上就更没事了。这样，就大大提高了设备的稳定性和耐用性。”
“孩子以前每个人都得发一本书，对照着字帖拿铅笔拓，时间浪费得多，而现在通过智云数字书法设备，每个人屏幕上都有非常高清的字帖，可以更仔细地去观察，省去了双钩的时间，可以直接用毛笔去填墨，更多的用毛笔去感受字帖。对于我们书法教育开展，帮助非常明显。”已经使用数字书法教室的北京天坛东里小学的书法老师梁雨薇说道。
在这套智云数字书法教学系统中，学生和书法爱好者可以选择自己喜爱的名家书法以及相关的视频课程，坐在这张书桌前既能看教学视频，还能实现同步临摹，跟随书法名家的讲解、示范同步学习，实现了书法名家“一对一”教学。
破解师资短缺问题——解书法教育之困
书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。正如著名学者蒋勋在《汉字书法之美》中所阐述的：“五千多年前，文字在天地之间被创造出来，在动物骨骸、金属、石头、竹简、纸帛上被记录下来，在各个朝代以或沉重朴厚，或飞扬婉转，或森严宏大，或肆意狂放的书写线条，完成了每个时代美学最集中的表现。到了现代，汉字不曾消失、不肯遗忘，更将拥有悠长丰沛的活力。”
近年来，随着对于中华传统文化越来越重视，教育部要求中小学开设书法课程，但全国中小学书法老师缺口约40万人，即使配备了书法老师，水平也参差不齐，制约着书法教育的开展。
作为专注于书法教育与现代化信息技术相结合的国家高新技术企业，华文众合公司广泛调研，积极听取学校、教育、书法界的意见，针对传统书法教学的“痛点”，研发了国内首个“数字书法+智慧教育”云平台。
与市面上一些使用压感笔、电子笔、水洗布等取代传统书法工具的方式相比，华文众合智云数字书法教学系统完整保留了笔墨纸砚的传统。“让学生蘸着墨汁，用毛笔在宣纸上练习书法，能够更好地感受书法的机理，这样的体验才是真实的。而如果用带自动美化功能的电子笔，一旦用毛笔在宣纸上写，水平立马就下去了。”华文众合品牌总监梁栋介绍说。
基于这一理念和教学技术，华文众合智云数字书法教室自2015年面市以来，被中国人民大学附属中学、中央民族大学附属中学、浙江大学附属中学、清华大学附属秦汉中学、河北邢台北新艺术小学、大连高新园区庙岭小学、山东师范大学即墨附属学校等全国27个省份近300所学校和教育机构采用，教学效果突出，深受广大师生青睐。
今年8月，华文众合智云数字书法教室在河北邢台宁晋北新艺术小学建成投入使用，它是目前国内最大的数字书法教室，其中配备了224套交互式数字临摹台，可供两百多名学生同时进行书法教学互动，其采用的双目书画展示台能够将教师在讲台的书法示范过程实时录制播放，学生可在电子显示屏上观看学习，可以极大地缓解师资缺乏的现状。同时临摹台的循环使用，可最大程度地节省资源，更重要的是学生的兴趣浓厚，临摹书法的效率是传统方式的3到5倍。
智云数字书法教学系统不仅能够满足于全国各地区的书法教学，而且也受到了港澳台地区及海外孔子学院的欢迎。“我们已经接到一些海外订单，正在着手办理设备出关手续，为港澳台同胞及海外书法学习者提供优质的产品和服务，也为中国书法的传播弘扬做出积极努力。”梁栋说。
“技术和书法教育结合很重要，不能把传统元素带给学生的切身体验感丢掉，我们要带着学生向古人传承下来的优秀文化学习，让中华优秀传统文化薪火相传，发扬光大，走向世界！”向大凤说道。
智云数字书法教学系统——活字临摹的电子字帖
笔墨纸砚，一一摆在一张镶嵌着高清数字书法临摹台的书法桌上，交互式临摹屏上铺着宣纸，书法练习者坐定，开始起笔“一撇一捺”，临摹屏幕上的电子字帖，这是双创活动周的智云数字书法教学系统展台上现场临摹的场景。
由教师中控、板书示范、云平台管理等10多套系统构成，按照教育部《中小学书法教育指导纲要》（教基二[2013]1号）要求进行开发，并联合多个书法教学基地、多省市书法教研员、多名著名书法家共同研发，全面兼容教育部审核通过的11 套书法教材，一改传统的书法教室教学设备落后、信息化程度不高、师资水平参差不齐、教学工作强度大、学生学习兴趣不高等问题。
利用现代信息技术，内置丰富的例字、碑帖和名家真人示范视频、专题课件等，大大方便了老师备课、教学，学生在数字临摹台上自主排版电子书法字帖，练习书法，像毕昇的活字印刷一样，节省老师集字时间，提升教学的灵活性，省时、高效，增强学生的学习兴趣，实现个性化、自主式学习，受到师生的广泛欢迎。
在今年的双创活动周展台前，北京华文众合科技有限公司总裁向大凤边演示边介绍：“不同于日常的电视电脑液晶显示屏，我们的多点触控交互式数字临摹屏具有护眼功能，这是我们自主研发的，拥有十多项专利技术。像这样把宣纸铺上去，数字临摹台屏幕上的汉字就能清晰地映出来，不会出现模糊不清的状况，同时临摹屏还具有耐磨、抗压、防滑、防水功能，能抗60公斤的压力，即使成人站在上面屏幕也完好无损，孩子们不小心将镇纸砸在屏上就更没事了。这样，就大大提高了设备的稳定性和耐用性。”
“孩子以前每个人都得发一本书，对照着字帖拿铅笔拓，时间浪费得多，而现在通过智云数字书法设备，每个人屏幕上都有非常高清的字帖，可以更仔细地去观察，省去了双钩的时间，可以直接用毛笔去填墨，更多的用毛笔去感受字帖。对于我们书法教育开展，帮助非常明显。”已经使用数字书法教室的北京天坛东里小学的书法老师梁雨薇说道。
在这套智云数字书法教学系统中，学生和书法爱好者可以选择自己喜爱的名家书法以及相关的视频课程，坐在这张书桌前既能看教学视频，还能实现同步临摹，跟随书法名家的讲解、示范同步学习，实现了书法名家“一对一”教学。
破解师资短缺问题——解书法教育之困
书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。正如著名学者蒋勋在《汉字书法之美》中所阐述的：“五千多年前，文字在天地之间被创造出来，在动物骨骸、金属、石头、竹简、纸帛上被记录下来，在各个朝代以或沉重朴厚，或飞扬婉转，或森严宏大，或肆意狂放的书写线条，完成了每个时代美学最集中的表现。到了现代，汉字不曾消失、不肯遗忘，更将拥有悠长丰沛的活力。”
近年来，随着对于中华传统文化越来越重视，教育部要求中小学开设书法课程，但全国中小学书法老师缺口约40万人，即使配备了书法老师，水平也参差不齐，制约着书法教育的开展。
作为专注于书法教育与现代化信息技术相结合的国家高新技术企业，华文众合公司广泛调研，积极听取学校、教育、书法界的意见，针对传统书法教学的“痛点”，研发了国内首个“数字书法+智慧教育”云平台。
与市面上一些使用压感笔、电子笔、水洗布等取代传统书法工具的方式相比，华文众合智云数字书法教学系统完整保留了笔墨纸砚的传统。“让学生蘸着墨汁，用毛笔在宣纸上练习书法，能够更好地感受书法的机理，这样的体验才是真实的。而如果用带自动美化功能的电子笔，一旦用毛笔在宣纸上写，水平立马就下去了。”华文众合品牌总监梁栋介绍说。
基于这一理念和教学技术，华文众合智云数字书法教室自2015年面市以来，被中国人民大学附属中学、中央民族大学附属中学、浙江大学附属中学、清华大学附属秦汉中学、河北邢台北新艺术小学、大连高新园区庙岭小学、山东师范大学即墨附属学校等全国27个省份近300所学校和教育机构采用，教学效果突出，深受广大师生青睐。
今年8月，华文众合智云数字书法教室在河北邢台宁晋北新艺术小学建成投入使用，它是目前国内最大的数字书法教室，其中配备了224套交互式数字临摹台，可供两百多名学生同时进行书法教学互动，其采用的双目书画展示台能够将教师在讲台的书法示范过程实时录制播放，学生可在电子显示屏上观看学习，可以极大地缓解师资缺乏的现状。同时临摹台的循环使用，可最大程度地节省资源，更重要的是学生的兴趣浓厚，临摹书法的效率是传统方式的3到5倍。
智云数字书法教学系统不仅能够满足于全国各地区的书法教学，而且也受到了港澳台地区及海外孔子学院的欢迎。“我们已经接到一些海外订单，正在着手办理设备出关手续，为港澳台同胞及海外书法学习者提供优质的产品和服务，也为中国书法的传播弘扬做出积极努力。”梁栋说。
“技术和书法教育结合很重要，不能把传统元素带给学生的切身体验感丢掉，我们要带着学生向古人传承下来的优秀文化学习，让中华优秀传统文化薪火相传，发扬光大，走向世界！”向大凤说道。