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【中图分类号】R183【文献标识码】A【文章编号】1632-5281（2015）5
【摘要】传染病预防知识健康教育是社会管理工作的一个重点，传染病一旦蔓延开来会对社会和大众带来严重得影响。开展传染病预防知识健康宣传教育是保障社会安全、健康发展的重要前提。针对这个问题本文主要讨论如何有效开展传染病预防知识健康宣传教育，希望对于加强国内社会的传染病预防体系建设有所帮助。
【关键词】传染病预防；宣传教育；效率
传染病也是社会危害源之一，而且如果控制不好就会给社会稳定带来危害，目前国内的传染病预防工作从整体上可以分为两类，一类是普通的经常性的传染病知识宣传教育，另一类是突发性的传染病宣传教育，根据不同的情况开展不同的宣传教育方式是提高传染病宣传教育效率的最主要方式，本文除了对这两种传染病进行简单的分析之外还加入了具体的提升传染病预防知识宣传教育的措施和途径。
1传染病预防概论
1.1经常性的普通传染病预防知识
相对于突发性传染病来说经常性普通传染病比较常见，而且对人造成的健康损害并不大，比如季节性的流行性感冒，它的传播速度和疾病的严重程度都不是很大，经过简单的治疗就可以痊愈，针对这类传染病的预防常识最基本的就是要加强自身的免疫能力和抵抗能力，注意平时的个人的卫生状况等。这些生活的基本常识和要求在传染病预防知识的健康宣传教育工作中都很容易，即使这些传染病真正发生也不会产生社会恐慌，更不会危及社会人员的生命安全。这样接受预防知识教育的大众从心理上理解和接受程度相对来说也会更加顺利。
1.2突发性传染病预防知识
可以看出目前全球的突发性传染病越来越多，而且病因多复杂，对社会和人类生命财产安全造成的危害也更大，就最近的来说中东综合呼吸症就是一个很好的例子。这类疾病的预防安全知识教育的特点主要就是反应速度快，宣传教育要及时，也就是时效性的特点，因为大多数人对这类疾病没有一定程度的了解和认知，这就要求传染病预防部门必须要在发生第一例的第一时间通过各种途径和手段对大众进行该病的宣传和教育工作，帮助大家了解和预防这类疾病的蔓延和传染，保障人们的生命安全。
2开展传染病预防知识健康宣传教育工作的有效途径
2.1多利用新媒体对大众进行传染病预防知识普及
当代国内和国际上的媒体种类和数量繁多，而且人们的日常生活中有很多活动都要借助新媒体来完成，比如试下很流行的微博和微信等都是很好的媒体平台来宣传传染病知识，但是这只是一个例子，具体的操作还需要看实际情况来确定，比如是一个很普通的流行感冒可以在这些媒体平台上传播相关的预防和解决办法，对于紧急的、突发的、危害性大的传染病就必须要发动政府的力量，从国家的角度寻找解决和宣传问题，提高人们的预防意识，毫无疑问这样官方的宣传教育效果肯定要比任何一种媒体手段都高地多！
2.2针对突发性传染病宣传教育要有依据，有步骤
突发性传染病具有发病快、传染率高，难以控制等特点，因此针对突发性传染病的预防知识宣传教育组必须要做到宣传有依据、有步骤，以科学知识指导整个宣传教育流程。保证宣传的知识都是准确、可靠的，只有这样才能保证群众预防传染病的有效性。众所周知在这一方面最具有权威的就是相关学科的科学界和研究者，在突发传染病时期这些科学家就成了官方代表，同时也是群众最信任的代表，由他们出面对传染病的相关知识进行宣传和普及，受到的认可程度以及大众的接受程度也就更大！但是这些事情必须要按照一定的步骤有条不紊地进行，避免由于自己的混乱造成社会更大的混乱，也就是说在保证社会安定的情况下，按部就班地对公众进行传染病预防知识安全健康教育和宣传！
2.3注重对大众的心理健康教育
通常情况下，遇到突发性传染病大多数人的都会产生一种恐慌心理，在这种心理作用的支配下，很容易影响自己的状态进而降低自身身体的免疫能力，这样被传染源传染的可能性也就更大。因此在对传染病知识进行宣传教育时必须要将人们的心理因素考虑在内，尤其是在发生突发的恶性传染病时，为了避免造成更大的恐慌，在对公民进行传染病预防知识的宣传教育和培训的同时也要进行心理健康教育，避免因为心理的问题给身体带来更大的伤害。另外，对大众进行心理教育也是为了保证传染病预防教育的效果，试想如果大家都人心惶惶，害怕自己被传染，那么他们根本无法接受宣传教育，更比说是相关的知识了。
3小结
通过本文对传染病预防知识健康宣传教育方法的讨论和分析可以看出，在日常的生活中注意个人的卫生习惯和卫生状况，加强体育锻炼，增强个人体质和抵抗力是预防普通传染病的最有效措施，而对于突发性的传染病一定要及时了解该病的症状和病因，学习相关的传染病预防知识，避免自己与病源接触等，这都是很好的解决措施，总之要在加强自身身体素质的同时，学习相关的传染病预防知识，以预防为主构建整个社会的传染病预防体系！
【参考文献】
[1] 姚红英.关于开展传染病预防知识健康宣教的研究[J].中外医学研究，2012，（28）：144.
[2] 李锐，胡春秀.健康知识宣教在天津市河西区传染病预防中的效果研究[J].现代预防医学，2011，38（2）：301-302.
[3] 陈晓芳.健康知识宣讲对传染病预防与控制的意义研究[J].中国医药指南，2013，（4）：13-14.
【摘要】传染病预防知识健康教育是社会管理工作的一个重点，传染病一旦蔓延开来会对社会和大众带来严重得影响。开展传染病预防知识健康宣传教育是保障社会安全、健康发展的重要前提。针对这个问题本文主要讨论如何有效开展传染病预防知识健康宣传教育，希望对于加强国内社会的传染病预防体系建设有所帮助。
【关键词】传染病预防；宣传教育；效率
传染病也是社会危害源之一，而且如果控制不好就会给社会稳定带来危害，目前国内的传染病预防工作从整体上可以分为两类，一类是普通的经常性的传染病知识宣传教育，另一类是突发性的传染病宣传教育，根据不同的情况开展不同的宣传教育方式是提高传染病宣传教育效率的最主要方式，本文除了对这两种传染病进行简单的分析之外还加入了具体的提升传染病预防知识宣传教育的措施和途径。
1传染病预防概论
1.1经常性的普通传染病预防知识
相对于突发性传染病来说经常性普通传染病比较常见，而且对人造成的健康损害并不大，比如季节性的流行性感冒，它的传播速度和疾病的严重程度都不是很大，经过简单的治疗就可以痊愈，针对这类传染病的预防常识最基本的就是要加强自身的免疫能力和抵抗能力，注意平时的个人的卫生状况等。这些生活的基本常识和要求在传染病预防知识的健康宣传教育工作中都很容易，即使这些传染病真正发生也不会产生社会恐慌，更不会危及社会人员的生命安全。这样接受预防知识教育的大众从心理上理解和接受程度相对来说也会更加顺利。
1.2突发性传染病预防知识
可以看出目前全球的突发性传染病越来越多，而且病因多复杂，对社会和人类生命财产安全造成的危害也更大，就最近的来说中东综合呼吸症就是一个很好的例子。这类疾病的预防安全知识教育的特点主要就是反应速度快，宣传教育要及时，也就是时效性的特点，因为大多数人对这类疾病没有一定程度的了解和认知，这就要求传染病预防部门必须要在发生第一例的第一时间通过各种途径和手段对大众进行该病的宣传和教育工作，帮助大家了解和预防这类疾病的蔓延和传染，保障人们的生命安全。
2开展传染病预防知识健康宣传教育工作的有效途径
2.1多利用新媒体对大众进行传染病预防知识普及
当代国内和国际上的媒体种类和数量繁多，而且人们的日常生活中有很多活动都要借助新媒体来完成，比如试下很流行的微博和微信等都是很好的媒体平台来宣传传染病知识，但是这只是一个例子，具体的操作还需要看实际情况来确定，比如是一个很普通的流行感冒可以在这些媒体平台上传播相关的预防和解决办法，对于紧急的、突发的、危害性大的传染病就必须要发动政府的力量，从国家的角度寻找解决和宣传问题，提高人们的预防意识，毫无疑问这样官方的宣传教育效果肯定要比任何一种媒体手段都高地多！
2.2针对突发性传染病宣传教育要有依据，有步骤
突发性传染病具有发病快、传染率高，难以控制等特点，因此针对突发性传染病的预防知识宣传教育组必须要做到宣传有依据、有步骤，以科学知识指导整个宣传教育流程。保证宣传的知识都是准确、可靠的，只有这样才能保证群众预防传染病的有效性。众所周知在这一方面最具有权威的就是相关学科的科学界和研究者，在突发传染病时期这些科学家就成了官方代表，同时也是群众最信任的代表，由他们出面对传染病的相关知识进行宣传和普及，受到的认可程度以及大众的接受程度也就更大！但是这些事情必须要按照一定的步骤有条不紊地进行，避免由于自己的混乱造成社会更大的混乱，也就是说在保证社会安定的情况下，按部就班地对公众进行传染病预防知识安全健康教育和宣传！
2.3注重对大众的心理健康教育
通常情况下，遇到突发性传染病大多数人的都会产生一种恐慌心理，在这种心理作用的支配下，很容易影响自己的状态进而降低自身身体的免疫能力，这样被传染源传染的可能性也就更大。因此在对传染病知识进行宣传教育时必须要将人们的心理因素考虑在内，尤其是在发生突发的恶性传染病时，为了避免造成更大的恐慌，在对公民进行传染病预防知识的宣传教育和培训的同时也要进行心理健康教育，避免因为心理的问题给身体带来更大的伤害。另外，对大众进行心理教育也是为了保证传染病预防教育的效果，试想如果大家都人心惶惶，害怕自己被传染，那么他们根本无法接受宣传教育，更比说是相关的知识了。
3小结
通过本文对传染病预防知识健康宣传教育方法的讨论和分析可以看出，在日常的生活中注意个人的卫生习惯和卫生状况，加强体育锻炼，增强个人体质和抵抗力是预防普通传染病的最有效措施，而对于突发性的传染病一定要及时了解该病的症状和病因，学习相关的传染病预防知识，避免自己与病源接触等，这都是很好的解决措施，总之要在加强自身身体素质的同时，学习相关的传染病预防知识，以预防为主构建整个社会的传染病预防体系！
【参考文献】
[1] 姚红英.关于开展传染病预防知识健康宣教的研究[J].中外医学研究，2012，（28）：144.
[2] 李锐，胡春秀.健康知识宣教在天津市河西区传染病预防中的效果研究[J].现代预防医学，2011，38（2）：301-302.
[3] 陈晓芳.健康知识宣讲对传染病预防与控制的意义研究[J].中国医药指南，2013，（4）：13-14.