【摘 要】
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从研学旅游的发展背景出发,介绍了中小学生研学旅游的需求,即要有明确的研学主题、优质的研学课程、安全的研学环境、专业的研学导师。分析了南京研学旅游资源,探讨了南京中
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从研学旅游的发展背景出发,介绍了中小学生研学旅游的需求,即要有明确的研学主题、优质的研学课程、安全的研学环境、专业的研学导师。分析了南京研学旅游资源,探讨了南京中小学生研学旅游项目的发展现状,如研学主题众多,政府主导性不够;旅游资源丰富,但缺乏深度和广度;旅游市场混乱,研学安全堪忧;专业人才匮乏,不能满足市场需求。提出了南京中小学生研学旅游项目的开发策略,如政府大力扶持,设计研学主题;深度挖掘资源,分层研学课程;整治旅游市场,保障研学安全;校企通力合作,培养专业导师。
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