【摘 要】
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随着社会的发展,生态环境问题越来越严重,如何在生活和工作中对环境进行保护是社会各界所关注的问题.对环境进行保护,需要人们能够意识到生态环境危机,对人们所处的自然环境
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随着社会的发展,生态环境问题越来越严重,如何在生活和工作中对环境进行保护是社会各界所关注的问题.对环境进行保护,需要人们能够意识到生态环境危机,对人们所处的自然环境进行了解,改变错误的理念和思想,从而实现对生态环境的保护.在高中教学中,通过生物教学能够让学生的思想意识得到提高,对社会有正确的认识,对学生的学习和成长是非常重要的.基于此,本文对生态伦理的概念进行阐述,分析生态伦理教育应用在高中生物教学中的价值.
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