多媒体在小学英语教学中的应用及问题剖析

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w119634336
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科学技术的快速发展推动我国教育事业发展迅速,使我国教育事业有了新的发展空间和机遇.我国在小学教育体制改革不断深入和“互联网+教育”的大背景下,传统授课模式已经难以适应现代化英语教学的各项需求.因此,小学英语教师能在激发、保持学生英语学习兴趣的同时,为学生的综合学习、应用能力的进一步发展奠定坚实基础.
其他文献
管理类课程的教学模式应当围绕着可以提高学生的应用能力进行。应用能力分为通用能力、专业能力、支持能力。案例教学强调理论转化为应用,培养了学生的专业能力;案例汇报需制
近年来,我国的电力工程建设有了很大进展,电力基建是电力工程建设的基础部分,其为后续电力系统的组成、功能以及施工等环节能够发挥出较好效果所做的铺垫,因此,当前需要高度
针对九年一贯制学校实际,坚持人本主义理念,把心理潜能开发自然融入办学特色之中,把积极心理文化塑造自然融入学校文化之中,促使小学生心理健康的教育教学,并基于积极心理学
某水电工程溢洪道15.6×22.7-20.8m弧型工作闸门(包括支臂、支铰在内)单扇总重约为350t,门体部分由七节门叶组成,最大吊装单元为底节门叶,重量约为28t,弧门启闭机为液压启闭
4月13日,管理学系首届学术研究交流会在行政楼326会议室举行。交流会上,管理学系主任张韵君首先分析了管理学系科研工作的现状,突出表现为“四多四少”现象:即低水平重复多,
学生在学校的活动主要是以班级的形式进行的,学生是班级的组成元素,班主任是班级的管理者.班主任除了教会学生掌握知识外,还能一定程度上影响学生的为人,因此班主任在班级管
学位
全面小康社会在建成之后,可能仍会有新生相对贫困问题发生,了解问题发生的原因能够针对问题出现原因找到应对的对策.在社会不断发展过程中,不仅需关注绝对贫困现象,更应注重
人的一生中做事情有很多种方法,其中有这样一种——只做自己喜欢的事,哪怕饿死也要做。如果喜欢下围棋,饿死也要坚持下。如果喜欢数学,一分钱报酬都拿不到我也要钻研,最后变
学位