【摘 要】
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目的探讨健康教育护理运用在放射性分泌性中耳炎患者中的临床价值。方法选择2016年12月~2017年12月我院收治的放射性分泌性中耳炎患者70例,根据随机抽样法分为两组,其中对照
【机 构】
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重庆医科大学附属二院耳鼻咽喉头颈外科
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目的探讨健康教育护理运用在放射性分泌性中耳炎患者中的临床价值。方法选择2016年12月~2017年12月我院收治的放射性分泌性中耳炎患者70例,根据随机抽样法分为两组,其中对照组行常规护理,而观察组则运用健康教育护理,对比分析两组护理效果。结果干预前,两组的生理和心理健康评分比较无差异(P>0.05);干预后,观察组的心理和生理健康评分均高于对照组(P<0.05);同时,两组患者的护理满意度比较有差异(P<0.05)。结论临床上给予放射性分泌性中耳炎患者健康教育护理干预有助于患者正确认识
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