【摘 要】
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目前,山区音乐教育有纲不循,虚设课程,有课不开或有课不上等不良现象存在的原因关键是教育观念没有转变。笔者认为要把转变教育观念作为加强山区音乐教育的关键来抓。一、转变家
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目前,山区音乐教育有纲不循,虚设课程,有课不开或有课不上等不良现象存在的原因关键是教育观念没有转变。笔者认为要把转变教育观念作为加强山区音乐教育的关键来抓。一、转变家长对子女教育的旧观念,树立全面发展新观念“学好数理化,走遍天下都不怕”的传统观念使得...
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