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名家小传
1956年农历正月生于江西省南丰县城。
1978年考入厦门大学历史系考古专业。
1980年任厦门大学书法研究会副会长。
1987年任江西抚州市书协副主席。
1995年任北京师大艺术系书法中心主任。
1993、2004、2010年获《中国书法》专题介绍。
1995年中国书法家协会、中国美术馆举办《曾印泉书法艺术展》，参加该年《全国书法家作品展览》。
2005年大阪市《曾印泉书法艺术展》。
2009年书法作品选入《中国美术六十年》。
文学与著述：
中篇小说《温情》（《青年作家》）。
长篇小说《生死链》，北京华艺出版社。
随笔《陈言》、散文《迎子》 《无可大师》《有点儿同情温家宝总理》《讨厌的中日关系》《朱镕基的墨镜》等，刊美国《世界日报》、香港《明报》、新加坡《联合早报》等。
专著《书写之门》，中央编译出版社，《签名》，商务印书馆版。
人不免老，但书法是不老的。
不惟不老，还益老，这应是中国文化对老年人生的莫大恩惠。为问何以见得？答曰：因为中国棋琴书画四大艺术，只有书法是老人的艺术。为问何以如此？答曰：可以分两说。首先，中国书法史上，列前几位的著名篇什，大多出于老人之手。比如颜真卿的《勤礼碑》《祭侄稿》、柳公权的《玄秘塔》等，甚至连书圣王羲之，后人也认为“右军书法晚乃善！”盖因书法较其他艺术，出于实用，简便而抽象，其成就所倚重的往往是一个人的胸襟、学识和境界，而落实到制作，无过日常提笔写字而已。因此，古人认为：非凡之人即有非凡之书。一个人老了，学识比年轻时丰富，胸襟较少时豁达，此为自然之理。——数十年前笔者年轻气盛，当明了书法有这么一种特性时，心里还挺不服气。临帖，创作，投稿，办展览……几十年折腾下来，总算在书法圈有点儿名闻。然而我知道，自己一笔歪字仍与众前贤书法无法较优劣，凡写得稍耐看点的作品，也在年过五十以后。
其次，如上面所言，书法工具的简单和操作的便捷，也适合老年生活。民国才人李叔同，由杭州虎跑出家，皈依律宗，变成了弘一法师。其在俗时所会的诸般技艺（音乐、绘画，作文）皆与佛法有间而废弃不为，但是书法，却相伴其数十年头陀生涯，从未离身。甚至连他圆寂前的绝笔——“悲欣交集”四字，也为后人所称道。毛泽东主席日理万机，向与书法有不解之缘。晚年眼睛患白内障，以致不能阅读。手术之后，文学老师芦荻去看望他，见他正举着一本草书字帖在赏玩。芦荻不解，毛主席用铅笔颤颤巍巍在纸上写了三字“黄鲁直”——唐怀素以后最重要的草书家。毛主席虽困于举笔，但仍不能忘情书法。其实，老人与书法，这个名单可以列得很长，光近现代的，如林则徐、康有为、李瑞清、于右任，沈尹默等，书法对于他们，正所谓“看镜白头知我老，平生青眼为君明”啊！
当然，年老之人若重续书法之好，握管临书，笔者以为也有别于后生。因此，愿就自己心得，列举数端，以待宾朋。
1.据笔者多年观察，业余学书者就情性而言，大概可分为两类。一类性格儒缓，诚心向道，多醉心于技法，一笔一画，不越雷池;一类则心中有情事，急于要表达，而便利无过举笔挥洒。其所作名为书法实则仍如日常涂抹，只图一快。当然，也有人情性不定，一会儿专心修艺，一会儿又忙于创作展览，总之，都不出这两类别。准确说，这两类的学习态度都对都好，无可指责。然需提醒的是：前者需知道书法是实用艺术，只有投入使用，比如日常题字、写春联、参展等，才能使毛笔顺溜，性能发挥得更好;后者则应该平抑创作冲动，书之有法，则如人之知礼仪，动辄才能合度。
2.学书法即学古典艺术，如学京昆，类似祭奠，须有诚敬之心。而我辈老人，皆革命时代生长，欲学诚敬，必先遵循应该有程式。因此，认识和了解传统文房具笔墨纸砚，正确使用它们，同样是学书法。另外，操持笔墨纸砚，不仅会使我们重新回味幼年时光，兴许还会带来额外的乐趣——收藏文房具。
3.从师之乐。笔者尝见日本大阪市一书法教室，老师五十来岁，学生数十人。其中有刚上大学的青年学生，也有年过古稀、退休多年的财团法人。笔者对老年学生感到很奇怪，以问老师。老师说：这个学生跟他已经十多年了。而曾见其书法作品，仍在亦步亦趋，无甚长进。但是，后来笔者看见老人乐呵呵为众人打杂，周期性地奔走于课堂，才明白老人得从师之乐，较之于一般人寂寞的退休生活，所得不亦甚巨啊。因此，老人学书法，宜入门问道，谋从师之乐。
4.老人学书法戒贪多务杂。人步入老年，时日精力有限，学习书法，最好选择颜真卿或柳公权等名笔，抱定一家。入门之阶，在乎专一。唐孙过庭说：“思通楷则，少不如老;学成规矩，老不如少。思则老而逾妙，学乃少而可勉。”而像颜、柳这样的划时代书法家，不仅其书体遍布名川大山，后来者众，而且还有文集和故事。选择他们为范本，可同时获得探寻的乐趣。
总之，书法之妙——动纤指，举弱管，握纨素，染玄翰;彤管电流，雨下雹散，点驻折拔，掣挫安按;缤纷络绎，纷华灿烂，缊蕰卓荦，一何壮观！繁缛成文，又何可玩！书法艺术，是最好的老年伴侣。
1956年农历正月生于江西省南丰县城。
1978年考入厦门大学历史系考古专业。
1980年任厦门大学书法研究会副会长。
1987年任江西抚州市书协副主席。
1995年任北京师大艺术系书法中心主任。
1993、2004、2010年获《中国书法》专题介绍。
1995年中国书法家协会、中国美术馆举办《曾印泉书法艺术展》，参加该年《全国书法家作品展览》。
2005年大阪市《曾印泉书法艺术展》。
2009年书法作品选入《中国美术六十年》。
文学与著述：
中篇小说《温情》（《青年作家》）。
长篇小说《生死链》，北京华艺出版社。
随笔《陈言》、散文《迎子》 《无可大师》《有点儿同情温家宝总理》《讨厌的中日关系》《朱镕基的墨镜》等，刊美国《世界日报》、香港《明报》、新加坡《联合早报》等。
专著《书写之门》，中央编译出版社，《签名》，商务印书馆版。
人不免老，但书法是不老的。
不惟不老，还益老，这应是中国文化对老年人生的莫大恩惠。为问何以见得？答曰：因为中国棋琴书画四大艺术，只有书法是老人的艺术。为问何以如此？答曰：可以分两说。首先，中国书法史上，列前几位的著名篇什，大多出于老人之手。比如颜真卿的《勤礼碑》《祭侄稿》、柳公权的《玄秘塔》等，甚至连书圣王羲之，后人也认为“右军书法晚乃善！”盖因书法较其他艺术，出于实用，简便而抽象，其成就所倚重的往往是一个人的胸襟、学识和境界，而落实到制作，无过日常提笔写字而已。因此，古人认为：非凡之人即有非凡之书。一个人老了，学识比年轻时丰富，胸襟较少时豁达，此为自然之理。——数十年前笔者年轻气盛，当明了书法有这么一种特性时，心里还挺不服气。临帖，创作，投稿，办展览……几十年折腾下来，总算在书法圈有点儿名闻。然而我知道，自己一笔歪字仍与众前贤书法无法较优劣，凡写得稍耐看点的作品，也在年过五十以后。
其次，如上面所言，书法工具的简单和操作的便捷，也适合老年生活。民国才人李叔同，由杭州虎跑出家，皈依律宗，变成了弘一法师。其在俗时所会的诸般技艺（音乐、绘画，作文）皆与佛法有间而废弃不为，但是书法，却相伴其数十年头陀生涯，从未离身。甚至连他圆寂前的绝笔——“悲欣交集”四字，也为后人所称道。毛泽东主席日理万机，向与书法有不解之缘。晚年眼睛患白内障，以致不能阅读。手术之后，文学老师芦荻去看望他，见他正举着一本草书字帖在赏玩。芦荻不解，毛主席用铅笔颤颤巍巍在纸上写了三字“黄鲁直”——唐怀素以后最重要的草书家。毛主席虽困于举笔，但仍不能忘情书法。其实，老人与书法，这个名单可以列得很长，光近现代的，如林则徐、康有为、李瑞清、于右任，沈尹默等，书法对于他们，正所谓“看镜白头知我老，平生青眼为君明”啊！
当然，年老之人若重续书法之好，握管临书，笔者以为也有别于后生。因此，愿就自己心得，列举数端，以待宾朋。
1.据笔者多年观察，业余学书者就情性而言，大概可分为两类。一类性格儒缓，诚心向道，多醉心于技法，一笔一画，不越雷池;一类则心中有情事，急于要表达，而便利无过举笔挥洒。其所作名为书法实则仍如日常涂抹，只图一快。当然，也有人情性不定，一会儿专心修艺，一会儿又忙于创作展览，总之，都不出这两类别。准确说，这两类的学习态度都对都好，无可指责。然需提醒的是：前者需知道书法是实用艺术，只有投入使用，比如日常题字、写春联、参展等，才能使毛笔顺溜，性能发挥得更好;后者则应该平抑创作冲动，书之有法，则如人之知礼仪，动辄才能合度。
2.学书法即学古典艺术，如学京昆，类似祭奠，须有诚敬之心。而我辈老人，皆革命时代生长，欲学诚敬，必先遵循应该有程式。因此，认识和了解传统文房具笔墨纸砚，正确使用它们，同样是学书法。另外，操持笔墨纸砚，不仅会使我们重新回味幼年时光，兴许还会带来额外的乐趣——收藏文房具。
3.从师之乐。笔者尝见日本大阪市一书法教室，老师五十来岁，学生数十人。其中有刚上大学的青年学生，也有年过古稀、退休多年的财团法人。笔者对老年学生感到很奇怪，以问老师。老师说：这个学生跟他已经十多年了。而曾见其书法作品，仍在亦步亦趋，无甚长进。但是，后来笔者看见老人乐呵呵为众人打杂，周期性地奔走于课堂，才明白老人得从师之乐，较之于一般人寂寞的退休生活，所得不亦甚巨啊。因此，老人学书法，宜入门问道，谋从师之乐。
4.老人学书法戒贪多务杂。人步入老年，时日精力有限，学习书法，最好选择颜真卿或柳公权等名笔，抱定一家。入门之阶，在乎专一。唐孙过庭说：“思通楷则，少不如老;学成规矩，老不如少。思则老而逾妙，学乃少而可勉。”而像颜、柳这样的划时代书法家，不仅其书体遍布名川大山，后来者众，而且还有文集和故事。选择他们为范本，可同时获得探寻的乐趣。
总之，书法之妙——动纤指，举弱管，握纨素，染玄翰;彤管电流，雨下雹散，点驻折拔，掣挫安按;缤纷络绎，纷华灿烂，缊蕰卓荦，一何壮观！繁缛成文，又何可玩！书法艺术，是最好的老年伴侣。