以人为本之人的尊严确立

来源 :学理论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jlsonger
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在马克思主义视野中,以人为本就是以人的尊严为本。其中,以人的自身目的为本是人的尊严的必要条件;以人的需要为本是人的尊严的客观内容;以人的实践活动为本是人的尊严的实现途径;以人人公平为本是人的尊严的现实保障。
其他文献
本文首先介绍高职院校廉政风险预警防控和动态管理的建设原则;接着强调通过梳理权责、排查风险、建立风险点库,预警风险、分级防控、信息有效处置构建廉政风险预警防控机制;
以北方农牧交错带武川县为例,针对不同的土地利用方式,对其影响下的生态系统健康状况进行综合评价。选择天然草地、退耕还灌地(柠条地)、退耕还草地(苜蓿地)三类具有代表性的
从提出"三严三实"的重要意义、"三严三实"的丰富内涵、"不严不实"的具体表现和严重危害以及"三严三实"的实践要求等方面分析了践行"三严三实"理论价值和现实意义。
通过土壤自然干旱法,以共有一亲本但产量较低的宁麦8号为对照,研究了高产小麦宁麦9号旗叶光合特性.结果表明,土壤相对含水量RWCS、叶片相对含水量RWCL、净光合速率Pn、气孔导
《社会主义从空想到科学的发展》是恩科斯于1877-1878年写成的著作。《反杜林论》中的三章编成以后因其影响发行了单行本。在这之中,恩格斯深入分析了资本主义的从产生到发展
2018年4月14日至15日,第十二届全国信息与电子学科研究生教育学术研讨会在福州大学隆重召开。本次研讨会由中国电子教育学会研究生教育分会主办,福州大学承办,福建省物理学会
“数字电路”是电类学生重要的专业基础课程。本文分析了数字电路实验教学中74系列芯片和可编程器件两种实验形式的矛盾和问题,设计了一款能够满足当前需求的实验教学平台,并
本文从电子信息类专业教学资源库建设视角出发,在对资源库建设背景及现状的总结基础上,对资源库建设原则、思路进行了阐述,重点对专业资源库的架构、建设流程与内容展开了深
作为当前国际体系"有限挑战者",印度虽对现有秩序要求进行修正,但不会采取激进措施,可能采取和平、渐进方式,这和史特瑞斯曼时期德国有诸多相似。本文将通过比较研究,希望能
认识判断理性与实践准则理性是笛卡尔哲学理性的重要体现,“我”与“清楚明白”等一些基本原则都与这双重理性紧密相关。从这一点看,探究笛卡尔理性中的认识判断理性与实践准则