【摘 要】
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摘 要: 很多读者可能认为,贝内特太太是一个“智力贫乏、孤陋寡闻、喜怒无常”的女人。“她人生的大事,是把女儿们嫁出去;她人生的快慰,是访亲拜友和打听消息”。但作者却认为贝内特太太首先是一个可爱的女人,其次是一位可怜、可悲的女人。简·奥斯丁把道德家和幽默家这两个倾向搀混在一起,贝内特太太则生动地映入读者的眼帘。 关键词: 可爱 可怜 可悲 《傲慢与偏见》 贝内特太太 英国文艺批评家安·
其他文献
摘 要: 中国古代文学作品中的许多人物形象都有其历史性的演变过程,其中“异类女性”的演变很突出,值得关注。“异类女性”是指非人类的女性形象,她们从一开始的神话角色,到后来作品中的传奇人物,其间有一定的发展演变过程,这一转变与刻画,在清代文言白话小说集《聊斋志异》中体现得尤为突出。 关键词: 异类女性 鬼狐 演变 一、神话传说和前人作品中的异类女性形象 中国文学可以说是起源于远古神话传说
摘 要: 现今,创新链的网络式构建模式更注重跨学科人才和服务团队的建设,创新的技术和经济双重性决定了网络式构建平台具有跨学科性,就是要汇集不同学科不同专业的优秀人才,满足科技成果产业化过程中创新价值网络的高端增值服务要求。本研究通过问卷和访谈调查,分析了现阶段创新链中企业对于创新人才的需求及学校现阶段创新创业培养的状况和企业对新聘毕业研究生的能力认可情况,以及人才的实践操作能力等现阶段企业与高校在
摘 要: 张泰先生新著《聊斋俚曲集方言俗语汇释》不仅是对《聊斋俚曲集》中方言俗语系统研究的有益尝试,而且是近代汉语专书研究的新收获。文章具体分析了其特点。 关键词: 《聊斋俚曲集方言俗语汇释》 特点 方言俗语 近代汉语专书词汇研究是指以近代汉语时段内一部文献的词汇作为研究对象而进行的专门研究。作为近代汉语词汇研究的基础和重要组成部分,专书词汇向来是近代汉语研究的重点,因此,专家学者对本领
摘 要: 小学教育专业(本科)作为我国高等教育体系中的新兴专业,其课程设置问题已成为小学教师教育发展的核心课题。以云南省不同院校小学教育专业(本科)具体课程设置为例,指出其现状并剖析其原因,有利于我们更加明确小学教师专业的特性,并进一步从课程设置上解决职前小学教师教育课程理论与实践疏离问题。 关键词: 小学教育专业 课程设置 现状 云南省 小学教育专业(本科)在我国从策划到试点再到广泛
摘 要: 根据接受美学的文本理论和格式塔心理学派“完形压强理论”,高中英语教师在阅读教学中应尊重学生作为阅读者的主体地位,通过巧妙“留白”,即读前巧妙设疑,凸显教材空白;读中放权于学生,留出时间与思维空白;读后拓展阅读,再创造时空的方式促进学生阅读再创造。 关键词: 留白 高中英语 阅读再创造 根据接受美学文本理论,阅读文本是一个开放的、充满意义空白的召唤结构,召唤阅读者进行阅读再创造。即阅读
摘 要: 民族地区音体美专业中有着一定数量的苗族学生,他们中很多人的英语基础知识薄弱,缺乏学习的兴趣,害怕说英语,很难用英语进行交流。授课过程中进行苗族文化、汉文化和英语国家文化的对比及成因分析,有助于激发学生的学习兴趣,减轻他们的焦虑,强化口语的教学效果。 关键词: 民族地区 音体美专业 大学英语 口语教学 苗汉英跨文化 1.引言 民族地区选拔音体美专业学生注重的是学生的专业特长,其他文化
摘 要: 教学质量監控体系的科学建立和良好运行是提高高职院校教学质量的关键。完善和重构教学质量监控体系是当前高职院校在生死存亡关头立于不败之地的关键之举。 关键词: 高职院校 教学质量监控体系 构建方式 实施研究 教学工作是每所高职院校的中心工作,教学质量是关乎高职院校生存和发展的根本点,教学质量监控体系的科学建立和良好运行是提高高职院校教学质量的关键。构建新的海南软件职业技术学院在完
摘 要: 优良的学风是高校改革和发展的基础,也是一所大学的灵魂所在。加强学风建设,对于学校文化精神的传承,对于大学生人才培养战略的精准实施都起到至关重要的作用。本文在分析学风建设主要矛盾的基础上,通过对学风建设模式和方法的不断探索和实践,提出了有实际操作意义的学风建设模式。 关键词: 学风建设 三维六位 山东农业大学农学院 学风建设是高等学校发展的重中之重,微观来看,关系到学生自身的成长成才;
摘 要: 高中语文是培养学生思维能力重要的课程。培养学生发散性思维是高中语文教学中的一项重要任务。本文以张枣《镜中》为例,探究课堂教学应如何培养学生的发散性思维能力。从努力创设情境、大胆突破束缚、鼓励求异思维、因势利导四个方面展开论述。这堂课获得大市优质课赛课一等奖。 关键词: 高中语文 教学 发散性思维 人的创造力主要依靠发散思维,它是创造思维的主要部分。 ——著名的心理学家吉尔福特 高
摘 要: 小学课堂教学时间每节课只有40分钟,低年级学生活泼好动,自控能力差,注意力保持时间短。怎样才能有效地利用好这40分钟,提高课堂教学效率,让学生学得好,学得快?作者在教学中注意发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快教学方法,激发学生的学习兴趣,收到了较好的效果。 关键词: 愉快教学 小学低年级语文课堂 教学效率 我国古代教育家孔子在《论语·雍也》中说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者