结合《柔性制造自动化概论》网络课程教学系统的开发,针对该课程特点,本文提出一种基于建构主义学习理论的网络教学系统的开发思想——问题驱动型网络课程教学系统,探讨了其系统
新春伊始,万象更新。在新春到来之际,我们紧接着2010年全省基础教育工作会议,召开全省教研年度工作会议。会议的主要任务是,以科学发展观为指导,认真贯彻落实全国基础教育课
论述了使用PROFIBUS现场总线技术在工业自动化控制系统中进行集散控制的实践与应用,并实现了与管理网的连接,降低了控制系统的投入费用.
本文叙述了高强度镁碳砖的研制及其在大型转炉上的应用,对原材料、结合剂、制造工艺作了一定讨论。实践表明,用此工艺可获得较满意的产品。
根据宝钢1号高炉的实际,介绍高炉炉体管理的目的、项目和标准,炉体点检的范围、频率、内容以及炉底灌浆、炉体钻孔测厚等情况。
文章简要介绍了钢管的腐蚀损失和采用非金属材料涂层来进行钢管的腐蚀控制以及涂层钢管的迅速发展趋势。文章以美国Tubescope公司Tube-Kote涂层钢管为例,描述了涂层钢管的优
基于晶体三极管在共射组态的大电流和大集-射电压的电特性,提出了适于丙类谐振功率放大器动态线的近似作法,讨论了各极电压和负载的变化对动态线的影响,并运用该动态线对丙类
在我国传统的英语学习中,教师越主导,学生越被动,西方的建构主义则刚好相反,忽视了教师的主导作用。笔者通过研究发现,融合性学习能以适当的学习方式为学习者提供适当的学习内容,有
摘要:本文结合具体教学实例,通过对历史教学过程中学生问题意识的内涵以及培养策略这两个方面的讨论,试图从理论以及历史学科特点的高度对所要阐述的问题进行梳理,从而进行一些有益的探索,以供参考。 关键词:初中历史;教学;问题意识;策略 近年来,随着我国新课程改革的不断深化,在新的教育理念指导下,让问题走进学校、走进课堂已被提到教学改革的日程。然而,学生问题意识仍然十分薄弱,培养学生的问题意识,突
在化工企业生产与存储中,危险化学品作为重要产品,其安全性与普通化学品相比,存在着巨大安全隐患。在我们日常生活中,频繁发生危险化学品泄漏现象,不但带给企业巨大的经济损