【摘 要】
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在钢琴教学中,钢琴练习曲的审美体验和情感表达往往不被重视。学习钢琴练习曲的目的不仅是磨练技术还包括培养艺术表达能力,而掌握技术和艺术之间的平衡能力的源头,则是钢琴
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在钢琴教学中,钢琴练习曲的审美体验和情感表达往往不被重视。学习钢琴练习曲的目的不仅是磨练技术还包括培养艺术表达能力,而掌握技术和艺术之间的平衡能力的源头,则是钢琴学生审美认知力的培养。在练习曲教学中,老师需根据学生不同年龄阶段和人生阅历,配合不同层次的音乐审美体验手段,启发学生掌握理性的技术,领悟感性的音乐艺术之美,学会客观地表达作品的思想以及自己的情感。
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