论文部分内容阅读
随着新课改的实施与推进,动手操作的实践方式逐渐受到了诸多一线教师的关注,并被广泛应用到了课堂教学中,并产生了事半功倍的效果.为了进一步发挥其优势,本文从创设情境,乐于操作;精备学具,落实操作;多元方法,灵活操作三方面对动手操作在小学数学课堂教学中的应用展开了探讨,以期能够达到抛砖引玉的效果.
动手操作,活化数学课堂——以小学数学教学为例
【摘 要】
：
随着新课改的实施与推进,动手操作的实践方式逐渐受到了诸多一线教师的关注,并被广泛应用到了课堂教学中,并产生了事半功倍的效果.为了进一步发挥其优势,本文从创设情境,乐于
【机 构】
：
甘肃省张掖市甘州区党寨镇中心学校
【出 处】
：
数学学习与研究:教研版
【发表日期】
：
2020年6期
其他文献
在跨期消费均衡中,消费者的最优化行为是在主观的消费偏好与客观的技术水平之间达成的折中行为,在一定程度上经济均衡可以看作是主观偏好与客观技术的统一体.当偏好与技术发
【摘要】低年级学段学生的数学学习基础差异性不大，但是学生的学习成绩却存在很大差异，这是由学生的审题能力决定的.与高年级学生相比很多学生都反映题目做错不是因为不会，而是因为审题不清.本文从小学低年级学生审题现状及存在问题出发，探究小学低年级学生审题能力培养的相关对策. 【关键词】小学，低年级，数学，审题能力，培养 数学新课程标准强调了对学生思维能力、问题意识的培养，而这也是小学生非常欠缺的一些基
在市委、市政府的正确领导下，在上级农业行政主管部门的支持及有关部门的大力配合下，为进一步强化我区农产品质量安全监管工作，洮北区农业局坚持 “以强化组织领导为保障，以加快推进乡镇农产品质量安全监督服务站建设为重点，以创建一批农业标准化示范基地为载体，以加快‘三品一标’认证为跨越，以强化例行监测和监督抽查为抓手，以农业投入品专项整治为突破”，全力推进全区农产品质量安全监管工作 1.强化组织领导 为
针对电气工程及其自动化专业特点,从实践教学条件、实践教学平台以及人才培养模式等多方面进行改革与实践.实践教学结果证明,实践教学体系的完善,有利于工程创新人才的培养.
【摘要】 社會主义新农村建设为农业机械化提供了良好的发展机遇和更为广阔的舞台，农业机械化在新农村建设中大有可为。本文介绍了农业机械化在新农村建设中的意义，并对农机化如何推动新农村建设提出了新的发展对策。 【关键词】 新农村建设 农业机械化 意义 对策 1. 农业机械是建设社会主义新农村的强劲动力 1.1农业机械化是促进农民增收的有效途径 大力发展农业机械化，可以发挥农机的增产、增效作用，还可
7月4日，全省农业产业化现场会在辽源市召开。会议总结了“十一五”以来农业产业化工作情况，深入分析了发展形势，对当前和今后一个时期工作进行了安排部署。副省长王守臣、省农委
随着经济、金融全球化不断发展和我国金融改革不断深化,我国急需知识面广、数理基础扎实、创新能力强的金融人才,工科院校金融学专业已经成为我国金融学专业的一个潜在势力。
保证企业持续健康成长是每一个企业家都在梦寐以求的事情。国内外关于企业成长的理论研究成果如汗牛充栋,但是关于企业财务管理有效性的研究成果却鲜为人知,这里选取关于成长
【摘要】“课例”即课堂教学案例.一个课例就是一个包含有疑难问题的实际教学情境的描述，是一个教育教学过程中的故事，描述的是课堂教学过程中“意料之外，情理之中的事”. 【关键词】课例，鸡兔同笼 1.教学目标 知识与技能：（1）了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性，（2）尝试用假设和列方程等方法解决“鸡兔同笼”问题. 过程与方法：让學生经历观察、探索、得出结论的全过程，体会假设的数学思
课堂是开展教学工作的主要阵地,要落实新课标就必须在课堂内培养学生的思维能力.本文结合课堂教学实际情况,对如何在课堂教学中培养学生的思维能力进行探讨.