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大学＂第二课堂＂主阵地在学生社团,充分发挥社团思想引领、文化引领的载体作用和育人功能,全面提升学生人文素质教育,是新时期进一步加强和改进大学生思想政治教育的迫切需求。以围绕高职院校学生社团为例,重点介绍了依托大学生社团提升学生人文素养教育情况,针对存在的问题进行了研究与分析。
大学生社团提升学生人文素养教育的作用研究——以南京工业职业技术学院为例
【摘 要】
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大学＂第二课堂＂主阵地在学生社团,充分发挥社团思想引领、文化引领的载体作用和育人功能,全面提升学生人文素质教育,是新时期进一步加强和改进大学生思想政治教育的迫切需求。
【机 构】
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南京工业职业技术学院团委
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2015年26期
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