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高中语文教学内容是多姿多彩的,教学过程也是丰富性的,没有唯一的教学模式.只有尊重学生个体,按照学生们的个性特点以及教学内容与特点进行个性化的教学,才是21世纪教学育人理念的一种重要新模式,如何在个性化教学中达到并彰显促进学生思维发展、培养学生健康丰富的情感以及塑造学生健全人格的个性教育,则是摆在我们高中语文教学者面前的一个新课题.