【摘 要】
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高校管理人员是一个特殊的群体,它既具有高校教师的属性,又具有行政管理人员的性质。随着高校行政管理事务日益增多,高校管理人员日常工作任务不断增加,想通过职称评定或职务
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学基金项目“基于人本管理的高校管理人员职业发展研究”,编号:2018SJA1864
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高校管理人员是一个特殊的群体,它既具有高校教师的属性,又具有行政管理人员的性质。随着高校行政管理事务日益增多,高校管理人员日常工作任务不断增加,想通过职称评定或职务晋升来实现职业发展都变得非常困难。高校管理人员面临着职业发展的困境,职业发展的通道不畅。文章针对高校管理人员职业发展的实际情况,编制了调查问卷,对三次修订处理后的问卷进行因素、信度和效度分析,结果表明问卷因素提取符合研究预期,问卷具有较高的信度和效度水平,能够满足进一步研究分析的需要。
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