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摘 要 思想政治教育和谐发展有助于思想政治教育功能的发挥，也有助于夯实社会主义和谐社会的思想道德基础。思想政治教育应把握思想政治教育的规律，实现思想政治教育继承、借鉴和创新的和谐发展；应适应时代变化，调整思想政治教育内容，实现内容得和谐发展；应创新思想政治教育方式、方法，实现方式方法和谐发展。
关键词 思想政治教育 和谐 发展
中图分类号：G651 文献标识码：A
建设和谐文化，倡导和谐理念，培育和谐精神，是党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出的要求，是以胡锦涛为核心的新一届中央领导集体在社会主义思想道德建设理论上的重大创新。社会主义和谐社会思想政治教育不仅要倡导和谐理念，培育和谐精神，建设和谐文化，而且要树立思想政治教育和谐发展的理念，促进社会主义和谐社会思想政治教育和谐发展。
一、思想政治教育内容的和谐发展
社会主义和谐社会思想政治教育要与时俱进，根据时代变化，适时调整思想政治教育内容，使内容符合社会主义和谐社会时代发展的要求。社会主义和谐社会思想政治教育不仅要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等先进的思想武装人，而且要紧贴时代脉膊，紧贴人民群众思想道德的实际和生活的实际，加强诚信道德、竞争道德、网络伦理道德、职业道德、家庭道德等道德教育，促进思想建设和道德建设和谐发展。只抓思想建设，就会忽视道德建设这一基础，只重视道德建设，忽视思想建设，就会使道德建设失去前进的方向与动力。社会主义和谐社会思想政治教育不仅要高扬集体主义旗帜，重视集体主义教育，更要以人为本，关注思想政治教育对象的个人利益，围绕人们切身利益展开，妥善协调各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，经济成份和经济利益越来越多样化，社会生活方式越来越多样化，社会组织形成越来越多样，特别是随着改革的深化，经济和社会生活中出现了许多从来没有遇到而又绕不开的问题，这些新情况新问题使得新时期的社会矛盾出现了前所未有的复杂局面。在各种错综复杂的社会矛盾中，人民内部矛盾是最重要的一种社会矛盾。新形势下的人民内部矛盾主要是人民内部不同群体之间利益关系矛盾。利益是多种多样的，有个人利益和社会利益，局部利益和整体利益，当前利益和长远利益，既得利益和应得利益等，生存发展和享受也都是人们的利益。在社会主义市场经济条件下，人们的思想道德和行为与物质利益的联系更为密切，更为直接，对物质利益的关心也更为强烈。这就要求社会主义和谐社会思想政治教育要高度重视人们的物质利益尤其是根本利益，要坚持把最广大人民根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，正确反映和兼顾各方面群众的利益。高度重视和维护人民群众最现实、最关心、最直接的利益，坚决纠正各种损害群众利益的行为。要鼓励人民群众通过竞争和诚实劳动取得合法需要和合法利益。要以马克思主义的利益观来教育和引导人民群众正确处理个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益的关系，增强主人翁意识和社会责任感，社会主义和谐社会思想政治教育在关注个人利益的前提下，要引导人民群众把个人利益的实现融入到集体利益的奋斗中去，反对一切损人利已、损公肥私的思想和行为。
社会主义和谐社会思想政治教育不仅要重视人与人、人与社会之间关系，而且要重视人与自然的关系，要重视环境道德教育，促进人与自然和谐发展。构建社会主义和谐社会，不仅要实现人与社会、人与人的和谐，还必须实现人与自然的和谐。社会主义和谐社会思想政治教育要把环境道德教育作为重要内容，教育和引导人民群众正确处理人与自然的关系，推动社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。社会主义和谐社会环境道德教育要强化环境道德实践，教育和引导人们逐渐养成良好的环境道德行为。环境道德意识是基础，良好的环境道德行为养成是关键。人们的环境道德素养与他人们的行为习惯有密切关系，要提高人们的环境道德水平，必须扭转破坏环境的不良行为习惯，教育和引导人们养成符合环境道德的良好习惯，使人们逐步从人与自然关系，从生态可持续发展等环境道德角度体会这些道德行为的价值。
二、思想政治教育方式方法的和谐发展
思想政治教育方法是实现思想政治教育任务的重要手段。社会主义和谐社会思想政治教育要把握现代思想政治教育的规律，切实重视自律与他律的统一、先进性和广泛性的统一、解决思想问题与解决实际问题的统一、情与理的统一、教育与管理的统一，不断创新思想政治教育方式方法，实现方法的和谐发展。
社会主义和谐社会思想政治教育既要重视他律，更要重视自律，将自律与他律统一起来，教育引导人民群众自觉地遵守社会主义思想道德原则和规范。社会主义和谐社会思想政治教育要把先进性要求与广泛性要求结合起来，离开现实的思想道德状况，只谈共产主义思想道德的崇高理想，就会脱离实际；忘记共产主义思想道德的远大理想，只谈思想道德的基本要求和最低要求，就会失去前进的方向。社会主义和谐社会思想政治教育要照顾到广大人民群众思想道德的实际，要考虑到社会主义初级阶段人际关系的现实要求等，要分层次，着眼多数，鼓励先进，循序渐进，引导人们在遵守基本道德行为准则的基础上，不断追求更高层次的思想道德目标。社会主义和谐社会思想政治教育要把说理与情感结合起来，晓之以理，动之以情，又要把讲道理与办实事结合起来，切实解决人民群众的实际问题，多做得人心、暖人心、稳人心的事，尽心尽力为人民群众排忧解难。社会主义和谐社会思想政治教育要把教育与管理结合起来，将思想政治教育的内容融入到社会管理的各个方面。要深入研究社会管理规律，完善社会管理体系和政策法规，整合社会管理资源，建立健全党委领导、政府负责、社会协调、公众参与的社会管理格局。要适应社会管理体制变化，把思想政治教育同城市管理、企业管理、社区管理、农村管理紧密结合起来，使管理与教育相互贯通，相得益彰，既提高社会管理水平，又强化思想政治教育力度。要运用现代科学技术，提高和谐社会思想政治教育科技含量，实现思想政治教育的现代化。要积极探索与时代发展相适应的思想政治教育新途径、新方法。
同时，还要整合社会、学校、家庭的力量，促进社会、学校、家庭思想政治教育的和谐发展。社会主义和谐社会思想政治教育必须充分发挥社会、学校、家庭的力量，齐抓共管，形成思想政治教育的“合力”，切实改变三者之间不协调的状况。要充分发掘并整合社会思想政治教育资源，动员社会方方面面力量投身到和谐社会思想政治教育之中去。要切实加强和改进学校思想政治教育，充分发挥学校思想政治教育在青少年思想政治教育中的主渠道、主阵地作用，使学校成为和谐社会思想政治教育的窗口。家庭是社会的细胞，是和谐社会思想政治教育的基础。社会主义和谐社会思想政治教育必须切实重视家庭在思想政治教育中的地位和作用，采取切实措施使思想政治教育深入到每一个家庭，使每一个家庭都成为思想政治教育的重要阵地，实现社会、学校、家庭思想政治教育的和谐发展。
三、思想政治教育继承、借鉴与创新的和谐发展
在社会意识的任何特定领域中，“都具有由它的先驱者传给它而它便由此出发的特定的思想资料作为前提。” 作为意识形态的思想政治教育的形成和发展也具有这一特点，在任何时代中，无论什么样的新思想新道德都不可能凭空出现。一般地说，新思想新道德总是以一定的经济关系为依据，通过对历史上已有的思想道德遗产进行批判继承而不断发展起来的。因此，在新旧思想道德之间存在着历史传承性，这是思想道德发展中的一个重要规律。社会主义和谐社会思想政治教育要继承中国共产党在长期民主革命和社会主义建设时期所创立的思想政治教育的优良传统，批判地吸收中国传统思想政治教育的精华，为社会主义和谐社会思想政治教育服务。此外，社会主义和谐社会思想政治教育要积极大胆地借鉴国内外相关学科、其他现代科学技术以及一切国外思想政治教育的有益经验，以人之长，补已之短，使社会主义和谐社会思想政治教育建立在人类的传统美德的基础上。社会主义和谐社会思想政治教育不仅要重视继承和借鉴，更要重视在继承和借鉴的基础上，创造出与时代发展要求相适应的新的思想政治教育的模式和方法，使思想政治教育在实践中不断完善和发展。因此，思想政治教育的继承、借鉴和创新是辩证统一、相辅相成的，共同统一于社会主义和谐社会思想政治教育的发展之中。思想政治教育的继承是思想政治教育借鉴和创新的前提和基础，思想政治教育的借鉴是思想政治教育继承和创新的重要条件，思想政治教育的创新是思想政治教育继承和借鉴的目的和结果。没有继承，思想政治教育的借鉴和创新就成了无源之水、无本之木。没有借鉴，思想政治教育的创新又是狭窄的、不充分的。而没有创新，思想政治教育的继承和借鉴只能停滞不前、简单重复。由此可见，思想政治教育的继承、借鉴和创新三者之间是相辅相成、相互促进的，是在继承和借鉴基础上的创新，在创新发展中的继承和借鉴。社会主义和谐社会思想政治教育必须正确处理好三者之间辩证和谐统一的关系，共同推进社会主义和谐社会思想政治教育的发展。□
（作者：胡雪黎，硕士，中国地质大学（武汉）马克思主义学院，助理研究员；徐宗顺，中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院）
注释：
《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1995年版，第703-704页.
关键词 思想政治教育 和谐 发展
中图分类号：G651 文献标识码：A
建设和谐文化，倡导和谐理念，培育和谐精神，是党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出的要求，是以胡锦涛为核心的新一届中央领导集体在社会主义思想道德建设理论上的重大创新。社会主义和谐社会思想政治教育不仅要倡导和谐理念，培育和谐精神，建设和谐文化，而且要树立思想政治教育和谐发展的理念，促进社会主义和谐社会思想政治教育和谐发展。
一、思想政治教育内容的和谐发展
社会主义和谐社会思想政治教育要与时俱进，根据时代变化，适时调整思想政治教育内容，使内容符合社会主义和谐社会时代发展的要求。社会主义和谐社会思想政治教育不仅要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等先进的思想武装人，而且要紧贴时代脉膊，紧贴人民群众思想道德的实际和生活的实际，加强诚信道德、竞争道德、网络伦理道德、职业道德、家庭道德等道德教育，促进思想建设和道德建设和谐发展。只抓思想建设，就会忽视道德建设这一基础，只重视道德建设，忽视思想建设，就会使道德建设失去前进的方向与动力。社会主义和谐社会思想政治教育不仅要高扬集体主义旗帜，重视集体主义教育，更要以人为本，关注思想政治教育对象的个人利益，围绕人们切身利益展开，妥善协调各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，经济成份和经济利益越来越多样化，社会生活方式越来越多样化，社会组织形成越来越多样，特别是随着改革的深化，经济和社会生活中出现了许多从来没有遇到而又绕不开的问题，这些新情况新问题使得新时期的社会矛盾出现了前所未有的复杂局面。在各种错综复杂的社会矛盾中，人民内部矛盾是最重要的一种社会矛盾。新形势下的人民内部矛盾主要是人民内部不同群体之间利益关系矛盾。利益是多种多样的，有个人利益和社会利益，局部利益和整体利益，当前利益和长远利益，既得利益和应得利益等，生存发展和享受也都是人们的利益。在社会主义市场经济条件下，人们的思想道德和行为与物质利益的联系更为密切，更为直接，对物质利益的关心也更为强烈。这就要求社会主义和谐社会思想政治教育要高度重视人们的物质利益尤其是根本利益，要坚持把最广大人民根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，正确反映和兼顾各方面群众的利益。高度重视和维护人民群众最现实、最关心、最直接的利益，坚决纠正各种损害群众利益的行为。要鼓励人民群众通过竞争和诚实劳动取得合法需要和合法利益。要以马克思主义的利益观来教育和引导人民群众正确处理个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益的关系，增强主人翁意识和社会责任感，社会主义和谐社会思想政治教育在关注个人利益的前提下，要引导人民群众把个人利益的实现融入到集体利益的奋斗中去，反对一切损人利已、损公肥私的思想和行为。
社会主义和谐社会思想政治教育不仅要重视人与人、人与社会之间关系，而且要重视人与自然的关系，要重视环境道德教育，促进人与自然和谐发展。构建社会主义和谐社会，不仅要实现人与社会、人与人的和谐，还必须实现人与自然的和谐。社会主义和谐社会思想政治教育要把环境道德教育作为重要内容，教育和引导人民群众正确处理人与自然的关系，推动社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。社会主义和谐社会环境道德教育要强化环境道德实践，教育和引导人们逐渐养成良好的环境道德行为。环境道德意识是基础，良好的环境道德行为养成是关键。人们的环境道德素养与他人们的行为习惯有密切关系，要提高人们的环境道德水平，必须扭转破坏环境的不良行为习惯，教育和引导人们养成符合环境道德的良好习惯，使人们逐步从人与自然关系，从生态可持续发展等环境道德角度体会这些道德行为的价值。
二、思想政治教育方式方法的和谐发展
思想政治教育方法是实现思想政治教育任务的重要手段。社会主义和谐社会思想政治教育要把握现代思想政治教育的规律，切实重视自律与他律的统一、先进性和广泛性的统一、解决思想问题与解决实际问题的统一、情与理的统一、教育与管理的统一，不断创新思想政治教育方式方法，实现方法的和谐发展。
社会主义和谐社会思想政治教育既要重视他律，更要重视自律，将自律与他律统一起来，教育引导人民群众自觉地遵守社会主义思想道德原则和规范。社会主义和谐社会思想政治教育要把先进性要求与广泛性要求结合起来，离开现实的思想道德状况，只谈共产主义思想道德的崇高理想，就会脱离实际；忘记共产主义思想道德的远大理想，只谈思想道德的基本要求和最低要求，就会失去前进的方向。社会主义和谐社会思想政治教育要照顾到广大人民群众思想道德的实际，要考虑到社会主义初级阶段人际关系的现实要求等，要分层次，着眼多数，鼓励先进，循序渐进，引导人们在遵守基本道德行为准则的基础上，不断追求更高层次的思想道德目标。社会主义和谐社会思想政治教育要把说理与情感结合起来，晓之以理，动之以情，又要把讲道理与办实事结合起来，切实解决人民群众的实际问题，多做得人心、暖人心、稳人心的事，尽心尽力为人民群众排忧解难。社会主义和谐社会思想政治教育要把教育与管理结合起来，将思想政治教育的内容融入到社会管理的各个方面。要深入研究社会管理规律，完善社会管理体系和政策法规，整合社会管理资源，建立健全党委领导、政府负责、社会协调、公众参与的社会管理格局。要适应社会管理体制变化，把思想政治教育同城市管理、企业管理、社区管理、农村管理紧密结合起来，使管理与教育相互贯通，相得益彰，既提高社会管理水平，又强化思想政治教育力度。要运用现代科学技术，提高和谐社会思想政治教育科技含量，实现思想政治教育的现代化。要积极探索与时代发展相适应的思想政治教育新途径、新方法。
同时，还要整合社会、学校、家庭的力量，促进社会、学校、家庭思想政治教育的和谐发展。社会主义和谐社会思想政治教育必须充分发挥社会、学校、家庭的力量，齐抓共管，形成思想政治教育的“合力”，切实改变三者之间不协调的状况。要充分发掘并整合社会思想政治教育资源，动员社会方方面面力量投身到和谐社会思想政治教育之中去。要切实加强和改进学校思想政治教育，充分发挥学校思想政治教育在青少年思想政治教育中的主渠道、主阵地作用，使学校成为和谐社会思想政治教育的窗口。家庭是社会的细胞，是和谐社会思想政治教育的基础。社会主义和谐社会思想政治教育必须切实重视家庭在思想政治教育中的地位和作用，采取切实措施使思想政治教育深入到每一个家庭，使每一个家庭都成为思想政治教育的重要阵地，实现社会、学校、家庭思想政治教育的和谐发展。
三、思想政治教育继承、借鉴与创新的和谐发展
在社会意识的任何特定领域中，“都具有由它的先驱者传给它而它便由此出发的特定的思想资料作为前提。” 作为意识形态的思想政治教育的形成和发展也具有这一特点，在任何时代中，无论什么样的新思想新道德都不可能凭空出现。一般地说，新思想新道德总是以一定的经济关系为依据，通过对历史上已有的思想道德遗产进行批判继承而不断发展起来的。因此，在新旧思想道德之间存在着历史传承性，这是思想道德发展中的一个重要规律。社会主义和谐社会思想政治教育要继承中国共产党在长期民主革命和社会主义建设时期所创立的思想政治教育的优良传统，批判地吸收中国传统思想政治教育的精华，为社会主义和谐社会思想政治教育服务。此外，社会主义和谐社会思想政治教育要积极大胆地借鉴国内外相关学科、其他现代科学技术以及一切国外思想政治教育的有益经验，以人之长，补已之短，使社会主义和谐社会思想政治教育建立在人类的传统美德的基础上。社会主义和谐社会思想政治教育不仅要重视继承和借鉴，更要重视在继承和借鉴的基础上，创造出与时代发展要求相适应的新的思想政治教育的模式和方法，使思想政治教育在实践中不断完善和发展。因此，思想政治教育的继承、借鉴和创新是辩证统一、相辅相成的，共同统一于社会主义和谐社会思想政治教育的发展之中。思想政治教育的继承是思想政治教育借鉴和创新的前提和基础，思想政治教育的借鉴是思想政治教育继承和创新的重要条件，思想政治教育的创新是思想政治教育继承和借鉴的目的和结果。没有继承，思想政治教育的借鉴和创新就成了无源之水、无本之木。没有借鉴，思想政治教育的创新又是狭窄的、不充分的。而没有创新，思想政治教育的继承和借鉴只能停滞不前、简单重复。由此可见，思想政治教育的继承、借鉴和创新三者之间是相辅相成、相互促进的，是在继承和借鉴基础上的创新，在创新发展中的继承和借鉴。社会主义和谐社会思想政治教育必须正确处理好三者之间辩证和谐统一的关系，共同推进社会主义和谐社会思想政治教育的发展。□
（作者：胡雪黎，硕士，中国地质大学（武汉）马克思主义学院，助理研究员；徐宗顺，中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院）
注释：
《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1995年版，第703-704页.