【摘 要】
：
基础性研究成果的水平评估赵永涛（中国科学院成都山地灾害与环境研究所６１００４１）（水利部成都山地灾害与环境研究所６１００４１）科研成果的水平评估是基金项目期后管理工作。对研究课题全面系统的评价
【机 构】
：
中国科学院成都山地灾害与环境研究所，水利部成都山地灾害与环境研究所
论文部分内容阅读
基础性研究成果的水平评估赵永涛（中国科学院成都山地灾害与环境研究所６１００４１）（水利部成都山地灾害与环境研究所６１００４１）科研成果的水平评估是基金项目期后管理工作。对研究课题全面系统的评价，目的是要确定出各项成果的学术水平。按照我国现阶段科技体制...
Assessment of basic research results Zhao Yongtao (Chengdu Institute of Mountain Hazards and Environment, Chinese Academy of Sciences 610041) (Chengdu Institute of Mountain Hazards and Environment, MWR 610041) The level of scientific research is evaluated after the project management. A comprehensive and systematic evaluation of the research project aims to determine the academic level of each outcome. According to China's current science and technology system ...
其他文献
一幅抽象画美术课上，老师让．学生们画一们抽象画。会儿工夫，一个男孩便交Ｌ了他的作品。老师看了又看，ｋ面什么也没有＠只不过是一张白纸。“你画的是什么呀？”老师问。“牛在吃革呀。”
一位教师曾说:学生把生命中的40分钟交给了我,我要用自己爱心与教育智慧实现学生生命的成长。近年来,教育学者张文质先生提出了“生命化教育”理念。他指出:真正的教育必然是
我的问题特多,有时是一串串的。在去幼儿园的路上,我问爸爸:“河水为什么会是绿色的?电线杆为什么种在地里,会长吗?”星期天去动物园、我问妈妈:“蛇的屁股在哪儿?鱼是好的,
【摘 要】学生创新能力的培养是素质教育的核心，在化学教学中，利用化学史、探究实验、培养学生的想象力和设计开放性问题等多种方法，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。 【关键词】化学史 实验 想象力 开放性问题创新能力 江泽民主席曾经说过：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新的民族，难以屹立于世界民族之林。”当今我国素质教育的核心是学生创新能力的培养。而化学的
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
现将《统计上岗资格证书颁发实施办法》印发给你们,请结合当地情况认真贯彻执行。希望各地教育行政部门和统计部门相互配合,密切合作,共同做好职业学校统计上岗资格证书的颁
用很少的预算屡创奇迹,挪威Code建筑公司迈向国际市场对于很多建筑师来说,拥有艺术创作的自由和大笔的预算可挥霍可能是幸福的事情。但是对于挪威的
With a few budgets to
公元前684年,齐国军队侵犯鲁国,鲁庄公准备出战。曾国有个叫曹刿(qui)的武士,要去给鲁庄公出谋划策。他的一个同乡阻止他去,说:“这种大事自有那些达官贵人去管,你何必去参
故障现象:接通电源开关待延时高乐接通后,输出电压表指示为190V,调节钨丝二极管的电压旋钮时,二极管的亮度跟随作相应改变,但输出电压表仍指示190V。根据这一故障现象,我们
据近期《基因技术新闻》报道,位于布鲁塞尔的欧盟总部的工作人员利用该刊的信息对国际上的生物技术竞争作出了定理评价。他们分析了“GTN Patent Update”(“《基因技术新闻