【摘 要】
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青年教师的培养,不仅关系到青年教师个人发展大计,更关系到学校教育高质量发展大计.rn然而,纵观青年教师的培养现状,确实存在一些亟待解决的问题,比如,部分青年教师自我培养
【机 构】
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湖北省秭归县归州镇初级中学,湖北,宜昌 443601
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青年教师的培养,不仅关系到青年教师个人发展大计,更关系到学校教育高质量发展大计.rn然而,纵观青年教师的培养现状,确实存在一些亟待解决的问题,比如,部分青年教师自我培养意识不足;一些学校重视不够、管理不到位,把青年教师的培养当成“鸡肋”,培养措施“挂墙上”,成绩总结“在口中”,让青年教师在“放养”中自生自长……这些“重有不重培”“重形不重效”的现象极大地影响了青年教师的健康成长和学校的良性发展. 青年教师正处于职业生涯的“拔节孕穗”期,他们的培养是一项久久为功的事业,学校应如何系统谋划、科学培养,才能有效避免“纸上谈兵”?
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