【摘 要】
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教育理论并不是单一的某种理论,是涵盖整个教育领域的所有理论知识,它的种类繁多,教育的目的走向也存在着非常多的差异,导致很多教育理论知识并不能很好地指导实践,实践者也
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教育理论并不是单一的某种理论,是涵盖整个教育领域的所有理论知识,它的种类繁多,教育的目的走向也存在着非常多的差异,导致很多教育理论知识并不能很好地指导实践,实践者也很难将其从书本上灵活套用到现实中,教育理论与实践的自然性与自觉模式在最终都是通过个体将教育理论知识运用到实际问题中,并将问题顺利解决来实现和评价的。构建一套完整的实践体系,在教育理论与教育实践自然相结合的前提下,通过研究,分析,加入主动性自觉性内容,使整个社会实践活动变得更加具体,产生更高的效率。最终实现以最佳的教育理论来指导相应的教育实践,并
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