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整本书阅读现已成为语文教育领域内的热点,在整本书阅读教学实践中,教师应注意以下常识:尊重学生的阅读趣味与自由,尊重学生阅读的自主性,注意阅读取向与阅读方法,利用碎片化阅读与跨媒介阅读,提倡全科阅读,调和与“应试”的矛盾,营造阅读氛围,理解学生的阅读状况。
整本书阅读应注意的几个常识
【摘 要】
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整本书阅读现已成为语文教育领域内的热点,在整本书阅读教学实践中,教师应注意以下常识:尊重学生的阅读趣味与自由,尊重学生阅读的自主性,注意阅读取向与阅读方法,利用碎片化
【机 构】
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重庆龙水湖育才中学
【出 处】
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教育研究与评论
【发表日期】
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2019年4期
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