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为进一步探索医高专院校病理学教学方法,深化教学改革,本文采用文献资料法,在深入了解医学高专院校病理学课程现状的基础上,结合“微课程”的概念和特点,对病理学教学引入“微课程”教学方法的可行性进行探讨,旨在创新教学模式,提高课堂教学效率.
医学高专院校病理学专业引入“微课程”教学方法的可行性探讨
【摘 要】
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为进一步探索医高专院校病理学教学方法,深化教学改革,本文采用文献资料法,在深入了解医学高专院校病理学课程现状的基础上,结合“微课程”的概念和特点,对病理学教学引入“
【机 构】
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黔南民族医学高等专科学校
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2014年9期
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