高校大学生社会主义荣辱观教育的路径选择

来源 :河南职业技术师范学院学报:职业教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QQ0301
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社会主义荣辱观在大学生中的培养与树立,高校责无旁贷。高校应突破传统的思想道德教育模式,采取多种形式,通过多种途径行之有效地对大学生进行社会主义荣辱观教育:要以课堂教学为阵地,提升课堂教学效果,教育大学生树立社会主义荣辱观;以校园文化为载体,培育高雅校园文化,引领大学生树立社会主义荣辱观;以教师师德为导向,加强教师师德建设,带动大学生树立社会主义荣辱观;以社会实践为依托,鼓励学生参与社会实践,促使大学生践行社会主义荣辱观。
其他文献
随着人们生活水平的提高,消费者越来越喜欢外观优、内质佳,且农药残留不超标的无公害蔬菜。蔬菜健身栽培是生产无公害蔬菜最经济、最根本、最安全、最有效的办法,它能创造一
加强对青少年的科技教育,加速培养科技人才,是时代的要求,也是国家发展的需要。但当前中小学对青少年的科技教育未引起足够的重视。因此,应提高学校的积极性,加强科技教师队伍建设
当前,大学生思想政治教育面临着前所未有的危机与挑战,如何走出困境完成自身的转变。这个问题一直困扰着广大思想政治教育工作者。现代哲学的主体转向为思想政治教育教育改革提
示范操作是生产实习教学中的重要环节,它以形象的语言,熟练而规范的操作动作,帮助学生形成鲜明的表象,把理论知识和实际生产操作有机地联系起来;它能够把抽象问题具体化,理论问题感