【摘 要】
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随着教学改革的不断深入,如何科学、有效地进行不同课型的教学,建立一种师生平等、相互交流的和谐课堂气氛,优化课堂教学,是提高教学效率、实施素质教育的一项重要任务。因此
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随着教学改革的不断深入,如何科学、有效地进行不同课型的教学,建立一种师生平等、相互交流的和谐课堂气氛,优化课堂教学,是提高教学效率、实施素质教育的一项重要任务。因此,初三物理复习小结,不能再一味的进行＂填鸭＂式复习,将知识点重复的灌给学生,再在无尽的题海中提高学生的成绩。笔者认为,小结课应是师生共同归纳总结,而归纳总结的不仅是知识点,更重要的是知识点之间的联系,更更重要的如何应用这些知识,也就是我们要做的是将问题总结归类,并研究解决此类问题的方法。
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