【摘 要】
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地理课程标准是地理课程的纲领性文件，作为国家对基础教育地理课程的总体设计与基本规范，在地理课程教学、评价等方面有着重要意义。本文梳理了21世纪以来义务教育阶段地理课程标准的发展演变，对不同版本的地理课程标准（2001、2011、2022年版）内容进行对比分析；并针对新一轮课程改革提出紧握地理学科发展前沿、健全跨学科主题活动课程标准、衡量地理学科核心素养水平的启示，以期为地理课程标准更好地指导中学地
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地理课程标准是地理课程的纲领性文件，作为国家对基础教育地理课程的总体设计与基本规范，在地理课程教学、评价等方面有着重要意义。本文梳理了21世纪以来义务教育阶段地理课程标准的发展演变，对不同版本的地理课程标准（2001、2011、2022年版）内容进行对比分析；并针对新一轮课程改革提出紧握地理学科发展前沿、健全跨学科主题活动课程标准、衡量地理学科核心素养水平的启示，以期为地理课程标准更好地指导中学地理教学实践提供思路。
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古典诗词是中国历史的璀璨精华。现全国推广使用的统编本教材,大量增加了古诗文篇章的数量。怎样的诗教方式,才能真正让学生爱上诗歌、学习诗歌呢?每一篇古诗都有它的独特密码,每一个学生都有各自的思维灵性,每一位教师都有他的教学风格,师者可以在其间寻找到一条最适合儿童发展的、教师驾驭的"最佳路径",引领学生感受古诗词的丰富内容,体会作者的喜怒哀乐,进而受到优秀传统文化的熏陶,把诗的精神带到日常生活中,涵养气
双气泡图是一种思维可视化图式工具，将其运用到古诗词教学中，可直观呈现学生阅读理解文本的思维过程。以统编版小学语文五年级上册第四单元《示儿》《题临安邸》两首诗为例，从自主预习、解读比较、梳理总结三个层次，逐步完善双气泡图，以培养学生对古诗词的诵读、理解和品鉴能力，提升学生的思维品质。
教学实录一、读懂诗题,把握背景师:同学们,这节课我们要学习两首诗,看老师写课题。（板书诗题:示儿题临安邸）（师指名朗读诗题）师:学习这个单元我们要主动查找相关资料。请问"示儿"是什么意思?生:给儿子看。师:第二首诗是《题临安邸》,看到这个"题"字,你能想起以前学过的另一首诗吗?生:四年级有《题西林壁》。
舞台剧作为直观的艺术表演形式,能给人们带来丰富多彩的娱乐文化体验。其在展现各种艺术特色表演的同时,考验着舞台演员和幕后人员的协调管理能力。舞台监督管理是保障舞台剧发挥超高艺术水平的关键。艺术工作者和舞台监督管理人员要认识到舞台监督管理工作的重要性。对此,文章从三个方面提出舞台监督管理水平的提升策略,为相关人士提供参考。
目的:探讨张仲景组方用药的思想与规律。方法:以《伤寒论》、《金匮要略》中的方证为材料建立数据库。结果:张仲景方剂使用的核心药物只有24种,这些药物按照《神农本草经》功效看药性多属温性、补益类。结论:经方用药偏温尚补。
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