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教师的专业水平的高低影响着教育教学发展,教学研究是教师专业成长的一种有效手段.初中化学教师的教研的开展受到很大的制约.大学区的实施为初中化学教研提供了一个很好的平台.
大学区管理对初中化学教学研究的促进
【摘 要】
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教师的专业水平的高低影响着教育教学发展,教学研究是教师专业成长的一种有效手段.初中化学教师的教研的开展受到很大的制约.大学区的实施为初中化学教研提供了一个很好的平
【机 构】
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陕西省西安市长安区引镇初级中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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