在巨野,打捞来自明清的乡村记忆

来源 :时代邮刊·上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leonontop
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

  暮春,我慕名一个石头村的古民居建筑群而来,将一帧古老的卷轴悠然打开,循着溢出的古色古香,打捞来自明清的乡村记忆。
  古民居建筑群位于山东巨野县核桃园镇,有前王庄村和付庙两个村,是鲁西南目前发现的最大的明清古民居建筑群。前王庄村曾称“石头寨”,付庙村原名府君庙。它们始建于明代,清代又不断增修扩建,遂成规模,建筑布局结构严谨,脉络清晰。古民居以四合院为主,材质讲究,匠心独运,集砖雕、石雕、木雕于一体,体现了“人宅相扶,天人合一”的建筑理念。所有院落均一门进出,前后左右相连绵延,形成“一夫当关、万夫莫开”的格局,给人以柳暗花明、曲径通幽之感。看似小巷已到尽头,然而继续前行,则左右互通,豁然开朗,实为另一个精密营造的院落,犹如迷宫,令人称奇。
  古民居群收纳着日月交替的影子,走过了400多年的历史,长满了时光的青苔。然而,除了几处院落的部分木质结构朽毁之外,大部分院落依然完整地保持着原有的建筑格局。如今,这些古建筑如同一个暮年老人,蹒跚在光阴的大道上;又恰似一条漏网的鱼,幸运地穿过当下小城镇开发与棚户区改造的大网,与时间和解。
  古民居灰青色的躯体,由青砖、青石垒砌而成,器宇轩昂地挺立在巨野大地上,以山脉的形式,与岁月并肩。一排排一层层如鱼鳞似梯田的青瓦,覆盖在屋顶,尽职尽责地履行着自己遮阳、挡雨、御寒的职责,摇曳着日子,终日坚守房顶。如今,它们已走过繁华,消退在时光的背后,成为一个属于历史的名词,渐渐淡出了人们的视线。五脊、六兽、雕刻、彩绘等美学建筑元素,带着古人的智慧,以苍茫与深沉之美,泛舟在岁月的长河之上,弹奏着建筑史的强音。
  自那些石头院落落成之后,一个又一个的日子依院而生,一代又一代的人依院而生,一拨又一拨的六畜依院而生,一茬又一茬的花草树木依院而生……这一处处院落像母亲一样,将院中的人、事、物都一一收养、安顿、守护、包容。
  日月交替的同時,幽幽古屋也在雕刻着日子,积淀光阴。它们易主也好,不易主也罢,都静默在时光深处,迎来送往了一代又一代的主人。老屋究竟经历了多少代主人,又曾居住过多少人,前来游览的人无从考究,就连生长在那里的人也已无法算清,只有那幽幽石屋默默地记录下被时间收割去的一代代主人,像田野里倒下的麦子——站起来倒下,又站起来又倒下,抚平内心的痛楚,捂紧内心的秘密,三缄其口,守口如瓶地站立在光阴里,活得比人更加坚强久远。
  行走在古民居群里,那幽深的青石古巷,那精美的石砌建筑,那斑驳的木屋古楼,那饱经沧桑的石碾、石臼、古树、古藤、纺车、织机……带着历史的温度,牵引着我穿越时空,回到了历史的家园,让我陶醉在温暖的旧时光里,直想对着那被火光映红脸的老人,亲切地喊一声奶奶,喊一声娘……
其他文献
〔摘要〕构建中学生心理危机识别与干预系统,寻找有效途径对学生心理危机进行预防、识别和干预成为当前学校心理健康教育工作的一项重要任务。本文以广东省恩平市第一中学为例,介绍学校关于中学生心理危机识别与防预系统的建构,主要包括心理危机与心理危机识别与干预的认识、学校学生心理危机识别与干预系统的内容、心理危机的防范等内容。实践证明,学校建立学生心理危机识别与防预系统,对学生心理健康教育工作具有重要的指导意
当今社会以计算机为核心的信息技术对人类社会的各个方面产生着巨大的影响,正推动整个社会进入一个信息的时代。新课程改革提出“以学生发展为本,培养学生终生学习”的教学理念,促使我们在教学方式、手段上要有较大的变革,以适应学生学习的需要。同时,以多媒体技术为代表的现代教育技术的发展,使人们对传统教育思想有了一些新的认识。进入21世纪,多媒体电脑、互联网进入教室已经不是新鲜事,为适应科学技术信息化和综合化的
“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。”年少时读晚明小品《湖心亭看雪》,只偏爱“人鸟声俱绝”的遗世独立与洒脱。今日重读此文,体会到“焉得更有此人”的惊喜、“拉余同饮”的热情,方才知晓:真正让人着迷的不是孤独的雪景,而是在孤独中遇到相同雅趣的陌生人。  人的一生之中,总会或多或少地遇到陌生人。对陌生人的态度、与陌生人的距离,很大程度上界定着个体与世界的关系。纵观中国传统文
中国统治阶级承认的宗教素来只为“三教”,儒道佛有时并存,有时相争。然而,基督教绵延千余年,但在士大夫知识分子中一直未予应有的关注。历代儒家在发展自己思想的同时排斥过许多有价值的学说,基督教神学是其一,这是中西思想文化史上的遗憾。  “景风东扇”,现在全世界都公认,唐代景教就是最早传入中国的基督教。但是清代大多数学者不承认。明朝天启三年(一六二三),在西安附近出土了《大秦景教流行中国碑》。五年,当地
教师的课堂评价语言是教学活动中一项重要内容,它贯穿于课堂教学活动的始终。教师高超的评价语言有利于激发学生的学习兴趣,调动学生的思维,提高课堂效率。然而,在新课堂教学中,教师们把目光过多地聚焦在情境教学、小组合作学习等一些新“玩意”上,却很少顾及自己的教学评价语言。今天,让我们停下匆忙的步伐,一起来反思我们的课堂评价语言。  我们该如何去评价学生的“是”,评价学生的“非”,评价学生的“热”, 评价学
一九六一年,对夏志清来说,是个颇为重要的年份。这年的三月份,他的成名作《中国现代小说史》终于由耶鲁大学出版社出版,而他也从位于偏僻小城波茨坦的纽约州立师范学院,转到了位于宾州的匹兹堡大学。刚刚出道的夏志清踌躇满志,对《小说史》的学术反响充满了期待。万万没有想到的是,朋友问好评不断的同时,捷克著名汉学家普实克(Jaroslav Prusek,1906-1980)却在欧洲最重要的汉学杂志《通报》(T’
〔关键词〕小学生;生本教育;家庭教育  生本教育是由郭思乐教授创立的一种教育思想和方法,它尊重学生的生命发展,把教育回归自然,以学生为本,致力于培养出自主、积极、创新、活泼的现代型学生。国内多个学校开展了生本教育实验,希望通过生本教育来实现课改的目标,找到一条适合国人的教育之路。生本教育的蓬勃发展,让学生成为学习的主人,也让学生有了主见。广义的教育分为家庭教育、学校教育以及社会教育三大部分,学生在
回首过往的一个多月,先是一项项历史性突破,为第一次担当世界锦标赛东道主的中国田径增添了无上荣光。继而,中国女排重夺世界杯冠军,成为三大球第一支打进里约奥运会的队伍。每一个荣耀都是奋力拼搏的动人故事。当然,也不能忽视女篮的挫折和男足的尴尬。在这期杂志有限的页面中,尽所能为读者逐一有所交代。  杂志付印,国庆将至,感触良多。几十年来,中国体育成就有目共睹,与共和国其他领域的事业同步发展。国运兴,体育兴
〔关键词〕教室焦虑症;高中生;个案辅导  案例描述  教室焦虑症是学生常见的心理问题之一,表现为学生一旦置身教室,心境就会立刻处于高度的焦虑状态,无法集中注意力,导致学习效率下降,影响学业成绩,有时也会引起人际关系紧张。  小丽(化名)的问题是典型的教室焦虑症,她是一名高三学生,17岁,品学兼优,性格活泼开朗。读书以来,小丽的成绩一直处于班级前列,学习状态也很轻松。但到高二时,她开始觉得自己学得很
提 要:对中世纪教会史研究而言,中世纪主教档案是一个极为基本且极具价值的史料来源,它的形成经历了一个不断发展完善的过程。20世纪,以地方档案协会为主的档案出版机构对中世纪主教档案进行了重新整理和出版,促进了这些档案在教会史领域中的研究和使用。在这一过程中,受西方史学理论和研究方法演进的影响,西方学者们对中世纪主教档案的使用经历了从制度史研究范式逐步到社会史研究路径的转变。随着研究重心的变化,人们对