【摘 要】
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苏教版数学综合实践内容在教材中所占的比例极少,而该类课程的教学又需要做很多的课前准备工作,因此这部分内容往往成为教师心中的“鸡肋”,然而学生却对这类综合活动课非常感兴趣.本文通过课例探讨了教师应如何顺应学生的学习需求,做好充分的准备和设计,帮助学生逐步积累数学活动经验,培养综合实践能力,促进数学素养的全面提升.
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苏教版数学综合实践内容在教材中所占的比例极少,而该类课程的教学又需要做很多的课前准备工作,因此这部分内容往往成为教师心中的“鸡肋”,然而学生却对这类综合活动课非常感兴趣.本文通过课例探讨了教师应如何顺应学生的学习需求,做好充分的准备和设计,帮助学生逐步积累数学活动经验,培养综合实践能力,促进数学素养的全面提升.
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