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你是否注意过那些默默无闻的苔藓?你是否留意过那些一声不吭的小精灵?你是否关照过那些坚强不屈的小生命?
你说它们太过渺小?太不引人注目?太微不足道?不,不是的,正是因为有了它们,我们的生活才变得生机勃勃,丰富多彩。
多去留意留意苔藓的绿吧。它们的绿,永远那样朴实低调,毫不奢华。初春,它们的绿比嫩芽的黄绿更深沉;暮夏,它们的绿比疯狂生长的树叶的绿更成熟;深秋,它们的绿比小草沧桑的绿更永恒;隆冬,它们的绿可以与青松的绿相媲美。它们的绿,平凡、普通,不惹人注意,不吸引人眼球,无论白天黑夜,都不能给它们带来赞美与歌颂。
可是,你有没有去真正观察过它们的绿呢?走近它们,蹲下细看,你会发现——在它们墨绿的深处点开了一圈青绿,而在它们青绿的缝隙中,又细细地晕开了一点翠绿。原来,它们也是一群爱美的小精灵啊!只不过它们很谦虚,很腼腆,不愿将那秀美的色彩大肆宣染,不愿像青松柳树那样将自己打扮成大家闺秀,而是年复一年、日复一日地堆积着那抹绿,将爱美之心收成一缕缕丝线,衬托出其他植物的美丽。多去留意它们的绿吧,因为它会告诉你很多。
多去看看它们的身躯吧。它们柔软得像一块绿色的波斯地毯,舒适光顺。一个个绿色的小颗粒缀满它们的表面,但并不能妨碍它们的柔软。你说它们经受不住风雨?不,你又想错了。一场狂风暴雨后,大地被冲淋得一尘不染,有些树木都被折断了“柔软”的腰,花儿草儿也耷拉着头,挺不直软弱的背。可是,它们却完好无损,而且被洗得油光发亮,生机勃勃。面对怒吼的风与瓢泼的雨,它们也许化身成一位位战士,无所畏惧,与迎面而来的危险做斗争;也许只是不喊苦不喊痛地“屹立”着,注视着豆大的雨点,承受着该承受与不该承受的一切。多去注意它们的身躯吧,因为它会告诉你很多。
多去走访走访它们的住宅吧。在墙角、在砖头上,都可以见到它们的足迹。在潮湿、阴暗的地方,在干燥、阳光的地方,都可以见到它们。它们随遇而安,不苛求任何条件,不在意自然環境,在哪里都可以扎下根来。多去走访走访它们的住宅吧!因为它会告诉你很多。
在自己的心底,就这样藏一片默默无闻的苔藓吧。
‖浙江省新昌县七星中学‖指导教师:姜见知
这是一篇咏物言志的好文,最值得借鉴学习的地方就是它的结构搭建——开头以排比的三句问话直接引入主题:你是否注意过那些默默无闻的苔藓?你是否留意过那些一声不吭的小精灵?你是否关照过那些坚强不屈的小生命?三个问句的内容是呈阶梯式深入的。中间用段首三个祈使句及其内容材料搭建了文章主体:多去留意留意苔藓的绿吧,它们苍翠而低调,将爱美之心收成一缕缕丝线,衬托出其他植物的美丽;多去看看它们的身躯吧,它们柔软而有韧性,面对怒吼的风与瓢泼的雨,它们化身成一位位战士,无所畏惧;多去走访走访它们的住宅吧,环境或潮湿、阴暗,或干燥、阳光,它们不苛求任何条件,不在意自然环境,在哪里都可以扎下根来。三段内容层层深入,把苔藓的精神品格一步步推高。结尾用一句“在自己的心底,就这样藏一片默默无闻的苔藓吧”简洁收尾,却含蓄有力。
苔藓的品格是什么?其实作者已然写出——低调地默默奉献,柔软而坚韧不屈,随遇而安地乐享生命。这是苔藓的精神风貌,也是给予人们的生命启示!
【适用文题】大自然的启示;生命的姿态;滋润心田的品质……(平子)
你说它们太过渺小?太不引人注目?太微不足道?不,不是的,正是因为有了它们,我们的生活才变得生机勃勃,丰富多彩。
多去留意留意苔藓的绿吧。它们的绿,永远那样朴实低调,毫不奢华。初春,它们的绿比嫩芽的黄绿更深沉;暮夏,它们的绿比疯狂生长的树叶的绿更成熟;深秋,它们的绿比小草沧桑的绿更永恒;隆冬,它们的绿可以与青松的绿相媲美。它们的绿,平凡、普通,不惹人注意,不吸引人眼球,无论白天黑夜,都不能给它们带来赞美与歌颂。
可是,你有没有去真正观察过它们的绿呢?走近它们,蹲下细看,你会发现——在它们墨绿的深处点开了一圈青绿,而在它们青绿的缝隙中,又细细地晕开了一点翠绿。原来,它们也是一群爱美的小精灵啊!只不过它们很谦虚,很腼腆,不愿将那秀美的色彩大肆宣染,不愿像青松柳树那样将自己打扮成大家闺秀,而是年复一年、日复一日地堆积着那抹绿,将爱美之心收成一缕缕丝线,衬托出其他植物的美丽。多去留意它们的绿吧,因为它会告诉你很多。
多去看看它们的身躯吧。它们柔软得像一块绿色的波斯地毯,舒适光顺。一个个绿色的小颗粒缀满它们的表面,但并不能妨碍它们的柔软。你说它们经受不住风雨?不,你又想错了。一场狂风暴雨后,大地被冲淋得一尘不染,有些树木都被折断了“柔软”的腰,花儿草儿也耷拉着头,挺不直软弱的背。可是,它们却完好无损,而且被洗得油光发亮,生机勃勃。面对怒吼的风与瓢泼的雨,它们也许化身成一位位战士,无所畏惧,与迎面而来的危险做斗争;也许只是不喊苦不喊痛地“屹立”着,注视着豆大的雨点,承受着该承受与不该承受的一切。多去注意它们的身躯吧,因为它会告诉你很多。
多去走访走访它们的住宅吧。在墙角、在砖头上,都可以见到它们的足迹。在潮湿、阴暗的地方,在干燥、阳光的地方,都可以见到它们。它们随遇而安,不苛求任何条件,不在意自然環境,在哪里都可以扎下根来。多去走访走访它们的住宅吧!因为它会告诉你很多。
在自己的心底,就这样藏一片默默无闻的苔藓吧。
‖浙江省新昌县七星中学‖指导教师:姜见知
这是一篇咏物言志的好文,最值得借鉴学习的地方就是它的结构搭建——开头以排比的三句问话直接引入主题:你是否注意过那些默默无闻的苔藓?你是否留意过那些一声不吭的小精灵?你是否关照过那些坚强不屈的小生命?三个问句的内容是呈阶梯式深入的。中间用段首三个祈使句及其内容材料搭建了文章主体:多去留意留意苔藓的绿吧,它们苍翠而低调,将爱美之心收成一缕缕丝线,衬托出其他植物的美丽;多去看看它们的身躯吧,它们柔软而有韧性,面对怒吼的风与瓢泼的雨,它们化身成一位位战士,无所畏惧;多去走访走访它们的住宅吧,环境或潮湿、阴暗,或干燥、阳光,它们不苛求任何条件,不在意自然环境,在哪里都可以扎下根来。三段内容层层深入,把苔藓的精神品格一步步推高。结尾用一句“在自己的心底,就这样藏一片默默无闻的苔藓吧”简洁收尾,却含蓄有力。
苔藓的品格是什么?其实作者已然写出——低调地默默奉献,柔软而坚韧不屈,随遇而安地乐享生命。这是苔藓的精神风貌,也是给予人们的生命启示!
【适用文题】大自然的启示;生命的姿态;滋润心田的品质……(平子)