【摘 要】
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高职院校面向全体大学生开展创新创业教育是近年事情。目前，比较公认的成功的创新创业教育模式不多见。结合高职大学生认知规律和创新创业教育现状，从专业培养方案修订、课程体
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高职院校面向全体大学生开展创新创业教育是近年事情。目前，比较公认的成功的创新创业教育模式不多见。结合高职大学生认知规律和创新创业教育现状，从专业培养方案修订、课程体系设置、师资团队组建、孵化基地建设、机制体制创新、校园文化营造、发展规划制定等角度，探讨如何构建“知行合一、分层递进”的高职大学生创新创业教育模式。
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