论文部分内容阅读
论述了齐次马氏链在公共课教师教学效果评估中的方法过程，理论根据，说明用齐次马氏链评估公共课教师的教学效果比传统的教学评估方法灵敏度高，信息量大，更符合客观实际。
试论齐次马氏链在公共课教师教学效果评估中的应用
【摘 要】
：
论述了齐次马氏链在公共课教师教学效果评估中的方法过程，理论根据，说明用齐次马氏链评估公共课教师的教学效果比传统的教学评估方法灵敏度高，信息量大，更符合客观实际。
【机 构】
：
洛阳农业高等专科学校食品科学系,商贸外语系
【出 处】
：
洛阳农业高等专科学校学报
【发表日期】
：
1999年3期
其他文献
随着高等教育改革的不断深入，高等农业院校的专业设置也在不断调整，教学计划中出现了较多的少学时课程。如何提高少学时课程教学质量，成了一个新的突出矛盾。通过采取改革教学内
近年来,中铁二十局集团有限公司财务团队紧扣价值引领和价值创造,以"守正深改奋进"等主题年活动为契机,大力推进降杠杆减负债工作,狠抓资金管控和"两金"压降,提升保障服务能
基于资源基础理论和社会资本理论,对147家高新技术企业的研究发现,技术能力、营销能力和网络能力对外部知识获取有显著正向影响。高新技术企业的网络能力强化营销能力对外部
蔬菜育种学是一门实践性很强的应用型专业课。几年的教学实践、改革与探索，笔者认识到对于专业课教学来说，基础课知识是记忆深化点，实用技术知识是记忆兴奋点。合理讲授基础课知
现代市场经济要求农业经营者具有现代经营意识，即应具备政策意识，市场意识、效益意识，科技意识，产业意识，风险意识，法律意识等。
研究芦笋提取物中功效成分的稳定性,探讨芦笋提取物对小鼠缓解体力疲劳功能的影响。开展芦笋提取物3个月的加速破坏性试验,测定0个月(放置前)、1个月、2个月、3个月的总皂苷
本文聚焦碳酸盐岩微观渗流特性与破裂机制的研究,开展了岩石破裂过程中管道-裂隙水流动可视化试验,基于岩石块体尺度试验结果定量分析管道流体向裂隙流体过渡的流态演化过程,
初中物理课程标准提出以学生为主体,关注全体学生的全面发展,中学物理核心素养目标要求培养学生的思维品质。而课堂是初中物理教学的主阵地,我们如何通过问题的设计,并以此为
在调查研究的基础上，动用物质资本与一般人力酱对立统一理论、机制设置理论、产权理论，系统分析了国家、国有企业、国有企业职工三者关系的演变，提出了社会主义国有企业存在劳动