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数学学科内含丰富的逻辑管理知识，对激发学生想象力、创造力，极具优势。本文就小学数学教学如何培养学生创新意识展开探讨。对开创民主、自由、和谐的学习氛围，肯定学生主体地位，开创良好的问题情境，引导学生丰富想象力，大胆质疑，有重要的实践意义。
刍议小学数学教学中学生创新意识的培养
【摘 要】
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数学学科内含丰富的逻辑管理知识，对激发学生想象力、创造力，极具优势。本文就小学数学教学如何培养学生创新意识展开探讨。对开创民主、自由、和谐的学习氛围，肯定学生主体地位
【机 构】
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贵州省思南县张家寨小学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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