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探究自尊在时间管理倾向对学业拖延的中介作用。研究结果表明:时间管理倾向和学业拖延在年级上存在显著差异。时间管理倾向与学业拖延、自尊和学业拖延均有显著负相关;时间管理倾向和自尊有显著正相关。自尊部分中介了时间管理倾向预测学业拖延的过程。
时间管理对学业拖延的作用——自尊为中介
【摘 要】
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探究自尊在时间管理倾向对学业拖延的中介作用。研究结果表明:时间管理倾向和学业拖延在年级上存在显著差异。时间管理倾向与学业拖延、自尊和学业拖延均有显著负相关;时间管
【机 构】
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聊城大学教育科学学院
【出 处】
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风景名胜
【发表日期】
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2019年6期
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