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本文以文秋芳(2015)"产出导向法"理论为指导,以《高级英语》第一册第十四单元"Speech on Hitler’s Invasion of the U.S.S.R"为例,以大学英语专业建筑英语方向学生为研究对象开展英语专业综合课"金课"课程建设探索。本文首先探讨了如何针对院校特色和学生的学习需求设定教学目标,而后依据"产出导向"理论进行课程设计,整个课程由驱动、促成、评价组成若干循环,针对上一个环节"产出&quo