【摘 要】
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<正>学生幸福的课堂生活是怎样一种境界?本文以"挖掘课堂内涵、提高课堂效率"为话题,力所能及地诠释它的新内涵、新思想。下面,笔者从宏观的层面,分五个版块解读陕西省榆林高
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<正>学生幸福的课堂生活是怎样一种境界?本文以"挖掘课堂内涵、提高课堂效率"为话题,力所能及地诠释它的新内涵、新思想。下面,笔者从宏观的层面,分五个版块解读陕西省榆林高新第五小学的课堂文化特色。经营幸福课堂幸福课堂的内涵:我们倡导全课程、全人教育。全人即人格健全、情感丰富的人;全课程就是把学校所有的工作都纳入课程体系。因此,第五小学的办学的理念和目标就是"创造儿童喜欢的学校生活",尽最大努力保持学生的想象力、童真童
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