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在职业教育中,学生是否能掌握好一门技能,需要有理论知识的积淀。但在现代社会中,学生易受网络、智能手机等电子设备影响,导致不喜欢学习、注意力集中时间较短等普遍问题。这就要求工作在职教一线的专业教师,必须通过教学中不断学习、摸索和积累,并结合年轻一代学生的心理,对如何安排出吸引学生注意力的课程进行尝试和创新。